Реформу в самой важной сфере проводят бухгалтеры.
Реформы в среднем образовании, которые выражаются в основном в объединении школ и детских садов в так называемые образовательные комплексы, большинству граждан либо непонятны, либо их не трогают. По данным Фонда общественного мнения, которые приводят “Ведомости”, 73% опрошенных считают, что преобразования не затронули школы, где учатся их дети. Другое дело Москва, где процесс оптимизации проходит наиболее интенсивно. Там 60% респондентов заметили и оценили.
Поскольку Тула во всем следует по пути оптимизации за Москвой, результаты социологических опросов, если бы они проводились, тоже были бы показательны.
“Конечные цели преобразований родителям непонятны, но внешние проявления воспринимаются негативно. Главное видимое преобразование - объединение школ - осталось непонятным для 43% опрошенных, 42% считают его неправильным, правильным - всего 15%. В Москве, где укрупнение идет быстрее, им недовольны 57%, поддерживают всего 9%”, - констатируют “Ведомости”.
Между тем политика федеральных властей очевидна. Правительство старается переложить расходы на образование на регионы и родителей. Так, по расчетам НИУ ВШЭ, доля расходов на образование в федеральном бюджете снизилась в 2012-2014 гг. с 24 до 21%, в консолидированных региональных - выросла с 76 до 79%. В условиях всеобщего бюджетного дефицита регионов это чревато сокращением средств на оснащение школ современным оборудованием и их ремонт.
Очевидно, что объединение школ должно привести к нивелировке оплаты стоимости обучения школьника в зависимости от сложности программы. Поэтому в выигрыше окажутся обычные школы, а гимназии и лицеи лишатся повышенных выплат.
На августовском педсовете работников образования, который проходил на прошлой неделе под председательством губернатора, о финансировании школ было сказано весьма обтекаемо. В частности, на модернизацию образовательной сферы за последние несколько лет направлено более 3,6 млрд рублей - как из федерального, так и регионального бюджетов.
При этом председательствующий на заседании губернатор Владимир Груздев отметил: "Важно, чтобы каждый рубль из этих инвестиций работал на качество образования наших детей". В целом посыл верный, но, как именно реализовать его (а самое главное - измерить) в столь сложной сфере, как образование, чиновники вряд ли задумываются.
Ведь результаты проведенной оптимизации школы дадут о себе знать, скорее всего, лет через десять, когда те, кто проводил реформу, уже покинут свои посты, а значит, никакой ответственности за результат нести не будут.
Нынешний министр образования Тульской области Оксана Осташко - хороший бухгалтер и, как отзываются о ней директора образовательных учреждений, блестящий организатор. Но бухгалтерский подход к этой сфере рассчитан на годы, а проводить реформу в образовании надо с перспективой на десятилетия.
В таких масштабах нынешняя власть свои реформы не измеряет. Потому что временщики сверху и до самого низа…
Все комментарии...
"Ведь результаты проведенной оптимизации школы дадут о себе знать, скорее всего, лет через десять, когда те, кто проводил реформу, уже покинут свои посты, а значит, никакой ответственности за результат нести не будут."
Наивные выводы, наивного человека. Даже если доживут на своих постах, то и тогда не будут нести ответственности. Даже завтра, даже сегодня - не будут. Почему? Да потому, что нет никакой ответственности, в природе не существует!
Что могут сделать чиновнику за ошибки? Уволить, переведя на другую чиновничью должность. И вся ответственность.