К сожалению, очередная идея-фикс.
Ну никак не хотят поддержать обычные нуждающиеся школы и учителей, в них работающих!
Туда ничто не заложено- и взять нечего. Легче вбухать деньги в новый точечный проект.

Здрасьте!
1. педагоги с какой зарплатой будут там преподавать? во всем цивильном мире известно развитие там, где высокооплачиваемый труд. ср.зэпэлэ учителя в ТО-прим.35тр. ахааа..“Созвездие”, "Сириус", “Талант и успех” и пр.лабуда...
2. чё дальше... ну выучились одаренные детки вееезде и пойдут работать на ТОЗ типа? Срэ зэпэлэ в ТО = 33 тр. Это когда директора сложили с уборщицей и залили словесным поносом типа "у нас всё растёт"
3. умные молодые челы с энтузиазмом и грохоча скрепами толпами встанут в очередь на ТОЗы, КБПе и пр. заведения. Чё правда чё ли, спросит у меня друг Паша, распечатывая очередную Жигулевскую?
4. нет друг Паша несмотря на всё ху..е у нас в стране поголовная грамотность!!! И любая бабака на лавке у дома скажет курс доллара даже к рублю.
5. нет друг Паша эти вундеркинды рванут определенно туда где СРЭ ЗЭПЭЛЭ какая должна быть
6. эти центры происки кое-кого-то бббббббблять!
пысы. не забудьте забор и колючку для безопасности детей.

В Новомосковске крайне необходим строить крематорий! Земли под кладбище совсем не хватает!

А не хотят ли господа из министерства профинансировать обычные тульские школы? Профинансировать нормально! Вот, последний пример! Управление образования города Тула не хочет платить за новый высокоскоростной интернет в школах и заставляет последние тратить все свои деньги на эту странную затею! Забирают все! Что творится в Туле? Сколько ещё продолжаться этому беспределу? Какой центр для одаренных детей? Зачем? К чему?

Надо построить центр всех центров! Что бы там было все видно и понятно.

Решение по Новомосковску очень правильное. В нашей области очень много одаренных детей. Живут они и в сельской глубинке. В большом городе они дети обучаться у лучших преподавателей и в самых современных лабораториях начнут заниматься наукой. "Еврохим" всегда делает большое дело для страны - вкладывает в будущее России.

В центре города, в районе Детского Парка доходила сварочная вонь. Отрыжка мусорной реформы. Дым московского отечества. Так что к чайкинскому помету ещё и интеллектуальный инкубатор построим. Будем жить, дышать и радоваться. Немного радиации от Чернобыля, стронция из земельки и химии из воздуха. Место для мутантов - огонь. Люди Х.

Почему Новомосковск?

А где и в каких школах для одаренных детей будут учиться дети из села или их уже изначально зачислили в дебилы.

А это все поместится на площадке 100 на 100 метров?

Ценная идея! Сразу убивается несколько зайцев. Создается очередная потемкинская деревня для изображения заботы о детях и изображения развития образования. Создается местечко для обучения детского блатняка. И денежек можно будет прилично попилить нужным людям. Еще туда Дюмин будет возить гостей показывать, какие у него в области новаторские проекты. Еще с детства будут приучать к разделению на элиту и быдло. Тьфу!

Я знаю как из ишяка сделать руководителя! И сделал уже!

Чем хвалишься, своей женой-руководителем?

Уж ооочень сомнительно, что бедных детишек из села там можно будет увидеть. Быстро перетусуют кандидатов (среди богатеньких родителей из обоймы)

Система образования создаётся под запросы промышленности и с/х, и под приоритетные планы их развития.
В РФ таковых не имеется, поэтому образование и дальше будет проваливаться, а страна - дичать.
Дружно обсыпаются лицеи и гимназии, 2 лицей блистал, пока Аслиян его держала, как ушла - всё посыпалось на глазах.
Потому что молодых таких нет.
1 лицей давно уже просел, и так везде.
Тульское "элитное образование" - это в лучшем случае средненькая советская школа из райцентра.
Потому что учителя не учат.
Они задают и требуют.
Какими придурками были всяческие макаренки да песталоцци, чёт там выдумывали, а всё же гораздо проще - "шоб корова давала больше молока и меньше жрала сена её надо меньше кормить и больше доить"
Вот и вся педагогическая наука в исполнении тульских элитных гимназий и лицееев.
Про неэлитные я и не говорю, там заставить учеников под диктовку учителя переписывать учебник - уже серьёзный педагогический процесс. На многие из всех учителей способны на такое.

Тульским образованием правят психологи садисты, да бухгалтера! О каком развитии может идти речь? Была надежда на нового главу администрации, да и улетучилась

А как фамилии этих психологов-садистов?

В Туле ворох нерешенных проблем в школах, а стройку века затеяли в Новомосковске! Опять не с той стороны подошли

,
Мы познакомились с чиксой она была хороша
При взгяде на неё поднималась душа
Она была лучше всех она была просто блеск
Меня возбуждал её бюстгальтера треск
С неё который я срывал оголяя ей грудь
Она была великолепна но не в этом суть
Её имел как оказалось не только я
Её имели все мои друзья
,

В туле давно пора вывести в отдельное делопроизводство дело психологов-вредителей. Дело врачей-вредителей было, а вот дела психологов-садистов и вредителей ещё не было. Всех психологов вредителей в сибирь.

автор пишет статьи не обладая информацией - дети в яснополянский центр проходили жесткий отбор, сдавали тесты по целевым предметам, делали проектные работы, причем были направлены самые лучшие дети от школ (отличники и победители олимпиад), такие центры шанс для детей из глубинки получить образование наравне с лицейским, если не лучше.

А остальные дети пусть учатся в таких школах как в Иваньково?

не по душе школа в Иваньково? Тогда вообще не ходите в школу, отомстите Путину )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Она по душе,но условия и состояние...Путин тут ни причём.Просто в Тульской области на протяжении лет десяти не было и нет до сих пор профессионального руководителя образования.В этом вся беда образования в Тульской губернии.

Где успехи одарённых их яснополянской школы? Нет публикаций. Как они смотрятся на тестах и олимпиадах в сравнении с обычными школьниками? Думаю, сельские малокомплектные школы способны учить гораздо качественнее, если будет мотивация.

Проверьте как работает это центр образования. Что директор творит с кадрами и как задним числом увольняет учителей. Пусть школа и директор отчитаются как ведется воспитательная работа и ведется ли вообще? Или она со своей подругой Агеевой на пару разваливают образование?

Ну результат как раз будет на виду: кол-во успешно сдавших ЕГЭ, процент поступления в лучшие вузы, победы на олимпиадах, наконец, вхождение в ТОПы.
Такой опыт у нас уже есть, в сфере искусств: центр одарённых детей при областной музыкальной школе им. Райхеля. Там это получается, достаточно посетить какой-нибудь из концертов с участием воспитанников этого центра, - впечатляет.

А где все эти 10 лет были жители области? Им что, глаза выкололи и мозг отняли?

Кто нас слушает?Ни кто.Мы низшая каста.

Вообще то господа, в современной действительности одарённые дети это те кому родители что-нибудь подарили: мерс,бэху или аудюху,домик в Щвейцарии ... бабла на заграничный счёт зачислили.....

В конце 2019 г. территория, где располагается ОЦ Сириус (это вся Имеритинка) выделена в пгт Сириус в составе Сочи, а теперь планируется этот поселок выделить в отдельный округ в составе Краснодарского края
https://ogdzasochi.ru/news/novost-dnya/1144-naznacheny-publichnye-slushaniya-po-vydeleniyu-pgt-sirius-iz-sostava-gorodskogo-okruga-sochi.html
Новомосковцам надо быть на чеку.

Нужны ли центры для одареных детей. Скорее всего да. То что перечисляет автор (Кто сейчас вспомнит тульские специализированные школы – физико-математическую 36-ю Бориса Слобоцкова, математическую 20-ю школу, химический лицей Алексея Соболева? Не говоря уже о языковых гимназиях (11-я школа и знаменитая “тридцатка” Бориса Райского)") имело место быть. И это были действительно центры развития одаренных детей. Но вопрос должны ли эти центры быть образованы в образовательных учреждениях открытых по месту жительства граждан. Однозначно нет. Только как дополнение к уже имеющейся базе образовательных учреждений по месту жительства. Так что пологаю наш Губернатор на верном пути. Тот путь который избрали в свое время многие рядовые школы и придумали себе звучные аббревиатуры порочен. Так как организовывался отбор якобы одаренных, а порой просто обеспеченных и статусных детей. Алексей Пономорев любил попугать родителей, говоря о величии своего лицея и бездарности детишек. Не говоря уж о током деятеле образования как Тамара Юрищева, для которой состоятельность родителей была выше одаренности ребенка.

Самые одарённые , это детишки уважаемых людей . Они должны иметь все превелегии , как и их родители . Они , по мнению их родителей , будут вершить судьбу страны . А что думают 90% не одарённых детишек и их родители ?

90% не одарённых детишек и их родители не думают вообще! Они ж неодаренные )))))))))))))))))))))))

Чего-то я не понимаю, в чем суть претензий? Разве это плохо, если будет построен еще один комплекс? Помоему, это прекрасно, ведь одаренных детей у нас много, и далеко не всем удается пробиться.
Причем тут пиар Дюмина? Он за эти годы уже столько толкового и нужного сделал и продолжает делать, что ни в каком пиаре не нуждается.

Просто в Тульской области на протяжении лет десяти не было и нет до сих пор профессионального руководителя образования.В этом вся беда образования в Тульской губернии.
===================================================
Значит, надо такого руководителя найти! Но эта проблема не дает права гнать на власть, которая типа и виновата в состоянии образования в области. Прежде всего это проблема равнодушных учителей и не менее равнодушных родителей.

яжематери и яжепапы повылезали
жаба давит- ведь их деточки самые самые, а туда не попадут никак, потому как только для своих предков они самые самые, а по сути обычные дети, сложно ж понять что есть дети, которые гораздо умнее и общая программа для них - ерунда
и всегда были такие школы и должны быть, это как раз будущее наше, кто этого не понимает- тот просто завистливая жаба

Слушайте, пусть педагоги и попечители школ сами отбирают талантливых детей. А то как появляются какие-то инстанции для отбора, сразу туда попадают не талантливые дети, а просто богатые. Так что все правильно делается.

Последние лет пять городские власти от образования только и делали, что разваливали передовые центры города, вернее, не центры, а школы, которые превратили в монстры-центры! Школы деградировали и не замечать этого просто глупо. И вот, теперь, чтобы признать ошибки прошлых лет и действительно заняться поднятием уровня всеобщего образования, делают островки показушки, видимо для красивой картинки!
Дорогие товарищи руководители, не можете сами ничего сделать, дайте дорогу другим, замените наконец руководящий состав тульского образования в полном составе, замените на действительно учителей, руководителей школ, а не психологов и бухгалтеров! Перестаньте добивать образование, перестаньте плевать в прошлое, в опыт прошлых лет! Верните одаренных, взвешенных и мудрых, уберите бездарей и хамов ... все наладится

Бездарей и хамов никто не уберет- пролезут. А "действительно учителя и руководители школ"...Остались ли они? А если и остались, то каково им работается под началом бездарей?

Идея очистить образование от случайных людей мне нравится, но кто этим займётся и на кого менять? Хорошие кадры конечно есть

Кто вернется в этот БАРДАК, который творится в образовании города, вы о чем?

Передергивание в статье. Тема важная, не стоит до этого опускаться.

Система образования города за пять лет успешно уничтожена!

Да, за редким исключением! Руководители центров успевают только штрафы платить, отчёты и объяснительные писать. Да учавствовать в бестолковых совещаниях загадочного руководства

Совещания УО - это образец необразованности, невоспитанности и космической высокомерности.

Странно, что глава администрации города не смог вчера доехать 1 км до проблемной Хрущевской школы, 1 км до цыганской плехановской школы или 3-4 км до полуразрушенной барсуковской! Приехал недалёко от города, особо не вникая и уехал, вот дела

Какие то безумные названия Тульских школ в минимальной доступности 1-2 км. Эти "изюминки" необходимо объединять, а не Гимназии с Лицеями, которые размыли и почти уничтожили.

Это он ещё не доехал до Ямн! Там вообще школу сносят, до Федоровки мог бы снизойти! Там школу закрыли! Пять лет правления ослепительной Татьяны))) даром для Ленинского района не прошли! А лапшу вешать на уши у нас умеют отменно!

Татьяна Валентиновна делает все стратегически верно. Создали "Точки роста", а на их базе необходимо продолжать объединение школ с целью создания современных образовательных комплексов, а не пародий на них. МОЛОДЕЦ!

Сама себя не похвалишь, никто не похвалит))) ага, продолжайте, продолжайте

Когда наше руководство научится мыслить рационально? Школы для способных детей, а не одаренных (талантливых и гениальных) в Туле организованы много лет назад в форме лицеев и гимназий - выбирай на вкус!
Почему не финансировать и не создавать проекты для их поддержки, зачем тратить миллионы на колхозных лузеров, где учителя не умеют и не желают работать, где нет достойных результатов?
Не знаете куда направить денежные патоки налогоплательщиков - дайте людям достойные пенсии!

Достали "Потемкинские деревни"! Профинансировали "Точки роста", присоединяйте к нм отстающих и проблемных, а на высвободившиеся средства создайте новые корпуса для Гимназий!

В школах Тулы открылись сборы средств на подарки учителям к 8 марта!!!!

СОГЛАСЕН! Создается впечатления, что все эти вышеперечисленные проекты существуют для очередных откатов. Если бы наши "небожители" были заинтересованы в рациональном использовании государственных инвестиций, а не в очередном проценте от проекта, то вместо бездумного финансирования образования города, мы видели бы рациональное и эффективное использование денежных средств: открытие новых зданий Гимназий и Лицеев, а не их объединение. И наблюдали создание ЦО в Большой Туле с обоснованным денежным вложением в "Точки роста", с целью дальнейшего присоединения к ним проблемных школ, в которых отсутствует наполняемость классов-комплектов и присутствует низкое качества образования!

Короче, бардак кругом и неразбериха, и такая дребедень лет пять точно, как стали школы ломать. Дальше ещё чудесатее.

А зачем вообще школы объединили в центры? Кто может объяснить? У нас только хуже все стало, учителей много ушло, ездить на автобусе в другую школу неудобно, хоть и не всегда приходится. Уровень образования ухудшился, а нагрузка на детей выросла. Родители постоянно жалуются.

Объединили - с целью содержания ряда школ в Большой Туле, чтобы не вызвать негодование и недовольство учреждений, подогретое директорами, где привыкли получать деньги без отдачи: по принципу вы нам должны быть благодарны за то, что педагоги подтянулись на работу! Где ни качества образования, ни достижений в воспитательной работе, а набор привилегий сельских школ в минимальной доступности от города. Вместо того, чтобы УО объяснить родителям перспективы обучения в "Точках роста", сегодня в эти "Черные дыры" вбухивают наши бюджетные деньги.
А после утверждения новой программы "Земскому учителю - 1 миллион рублей", директора Тульских ("сельских") школ, в черте города получат возможность устраивать ряд "своих" педагогов с использованием откатов для личного обогащения.
Таким образом, кто-то поедет в "Тьму-таракань" за денежным вознаграждением, а кто-то в нескольких километрах от города, получит туже компенсацию. Остается догадываться: кому в УО нужны такие мистические ЦО для фиктивного финансирования нацпроектов и программ?

Ничего не поняла, какая-то чушь

Я согласен с Князем. Все четко, доступно и понятно! В очередной раз безотчетно разбазаривают бюджет и держат "местечковые центры" для своих.
Все нарушения, как на ладони. Работа УО в действии!

А тебе, дрянь недоучка, жалко цветок учителю? До чего же мелочно. Плевать на ваши подарки.
Знакомая учительница тут же на эту сумму покупала ученикам конфеты и шоколадки и раздавала в классе.

Чё непонятного? Везде хорёк себе сало надыбает !

гость — «Игорь» пишет:
СОГЛАСЕН! Создается впечатления, что все эти вышеперечисленные проекты существуют для очередных откатов. Если бы наши "небожители" были заинтересованы в рациональном использовании государственных инвестиций, а не в очередном проценте от проекта, то вместо бездумного финансирования образования города, мы видели бы рациональное и эффективное использование денежных средств: открытие новых зданий Гимназий и Лицеев, а не их объединение. И наблюдали создание ЦО в Большой Туле с обоснованным денежным вложением в "Точки роста", с целью дальнейшего присоединения к ним проблемных школ, в которых отсутствует наполняемость классов-комплектов и присутствует низкое качества образования!

А для передергивающих тему и отвлекающих от нее учителей (цитирую): "гость — «игорю 10.53» пишет:
А тебе, дрянь недоучка, жалко цветок учителю? До чего же мелочно. Плевать на ваши подарки.
Знакомая учительница тут же на эту сумму покупала ученикам конфеты и шоколадки и раздавала в классе."

Не пришлось бы конфетки покупать, если бы не брали подарочки-подачки, вечно "бедные и недовольные" училки, заказывающие для себя подарки! И недоучек было бы меньше, если бы на работе обучали, а не вымогали.

Как не взять?! СУНУТ! Надо вслед бросить? Стыдно за таких дарителей! НЕ НУЖНЫ НАМ ВАШИ ВШИВЫЕ ПОДАРКИ !!!
Я проработала в школе почти 40 лет и не встречала учителей, которые заказывают родителям подарки. Наверное, есть исключения, но в семье не без урода.

Как ловко увели от основной темы с коррупционной составляющей и перешли к мелкому жульничеству.

У меня двое детей учатся в школе: с первого класса, по заявкам педагогов готовим подарки ко всем праздникам, включая дни рождения (учителей и администрации). В перечень подарков входили не только букеты цветов, но и золотые серьги, кулоны, цепочки, браслеты, дорогие сумки, сертификаты на покупку украшений, статусной одежды, путевки. У моей подруги дарили учителям: холодильник, сервизы и бытовую технику, а также наручные золотые часы.
Учителя хотят преподнести себя "культурными и воспитанными". Но интеллигентные люди не будут заранее рассказывать о своем дне рождения, заказывая подарочки. Не придется возвращать подношение, а по факту - взятку, если заранее предупредите, что и в вашей работе не должно быть коррупции.

Сами готовите подарки. А зачем? Думаете, учитель будет добрее к вашим чадам? Среди родителей всегда найдутся активисты, которые и других перемутят..,которым стыдно отказаться, быть "белой вороной"

Отлично, коррупция на всех уровнях.
УО разбрасывает миллионы, вместо того, чтобы разумно вкладывать средства в гимназии и лицеи для повышения качества условий обучения в перспективных ЦО, содержит учреждения, где отсутствует система подготовки выпускников для региона, где "на ладан дышат" центрики из школок. Опять вспоминается волшебное слово - откат.
Учителя стараются на своем уровне откусить свой кусочек пирожка, активизировавшись перед очередным праздником.
Не подавитесь, дамы и господа.

ПлачУ репетиторам до фига, сдаю на поборы. Периодически возникает вопрос: на хрена нужна такая школа? Может обучаться дистанционно? И времени у ребенка будет больше и родительскому комитету, этим #яжематерям, сдавать не буду деньги. Хотт буду знать что плачу одним репетиторам.

За дистанционным обучением - будущее.
Наши учителя умеют поставить "коммерцию" на поток: если родители оплачивают репетиторство, предложенное педагогами, тогда оценки у ребенка в порядке. А если нет, то держитесь ...
Как прекрасно получать двойные и тройные зарплаты за свой же брак в работе!

Будущее за нормальными школами, как раньше. Будущее за честными и неподкупными людьми в руководстве, не то, что сейчас
Будущее за мотивированной на учебу молодежью, активно общающейся вживую
Будущее за спортивными секциями и кружками, которые немного подзабыли все
Будущее за нормальным финансированием образования напрямую, а не крошками со стола руководителей отрасли
Да много за чем будущее ...

Финансирование должно идти в школы, где учителя умеют замотивировать на учебу молодежь и научить детей не только активно общаться, но и культурно!
Современный учитель должен быть молодым, интеллигентным, знающим свой предмет и умеющим научить, а не твердить, как дятел, что дети дебилы ...

Только вот жить в это время прекрасное ...не придется ни мне,ни тебе (Некрасов)

АУУУУ!...Где вы, молодые и интеллигентные? Куда линяете после университета??? И ПРАВИЛЬНО ДЕЛАЕТЕ.
Зачем вам нищенская з/п в 10-11т. и "благодарные " родители, которые вам плешь проедят за розочку на день учителя

Да, в школах засилье бабок на всех уровнях, которые умело делают "бабки" и вымогают с родителей золотые розочки - (брошечки)!
В тульских (сельских) школах в черте города получают двойное удовольствие: живут в городе, а зарплата, как на селе.
Директора уже подбирают "избранных", кто поделится за трудоустройство и получение "подъемных" по программе "Земский учитель".
А говорят, что нельзя "и рыбку съесть, и на ветке покататься..."

Вышеперечисленные уродливые перекосы в образовании города состряпало УО!

Примитивно и зло

Как хорошо быть добрыми за чужой счет.
Государство выплачивает учителям зарплаты, в нашем городе заработная плата в отдельных школах, как на селе (не понятно, что это за привилегии, по какому праву), подъемные, премиальные. Мы отстегиваем за репетиторство, заваливаем подарками, чтобы только не обзывали, не унижали и лучше относились к детям. В ответ поучаем высокомерное отношение со стороны педагогов, не желание выслушать и понять ребенка.
Вечное недовольство училок достало: "сколько волка не корми, он все в лес смотрит". Им бесконечно мало, мало, мало!
Почему водитель автобуса или троллейбуса не берет за одну и туже работу двойную зарплату? Вошли в автобус - заплатили, вышли - еще раз заплатили, а если в аварию не попали, то подарок подарили водителю в благодарность! Абсурд.
И только в педагогической среде расцветает махровым цветом желание незаслуженно получать больше, а отдавать меньше.

Рыба гниет с головы! Вернее, сгнила давно

Любимое выражение начальника УО. Интересно по отношению к кому?
Если в городе не соответствие зарплат для учителей, если нашли лазейки для педагогов и директоров, чтобы в черте города сохранить и закрепить статус сельских, если взяточничество в школьном образование процветает на всех уровнях, если мы вынуждены оплачивать репетиторов, где эта рыба?
Я думаю, что этот премудрый карась не хочет или не желает дать оценку происходящему.

Флаг вам в руки- и в школу, изнутри проверить, а не со стороны.Что-то не видно желающих попробовать "двойные- тройные зарплаты и все что вы понаписали. Гладко на бумаге, да забыли про овраги.

Где ж еще искать рассадник зла, как не среди педагогов. Вспомним Жванецкого:"Когда что-то где- происходит, виноватых идут искать в консерваторию"

Возьмем, в примеру, водителя автобуса или троллейбуса. Он не берет за одну и туже работу двойную зарплату. Вошли в автобус - заплатили, вышли - еще раз заплатили.
И это нормально. Абсурд начинается когда требуют от водителя индивидуального отношения к каждому пассажиру в салоне НЕ ЕГО автомобиля. Но почему в школе сопливые и не очень мамашки именно ТРЕБУЮТ особого отношения, особого понимания, особого внимания именно к их "золотцу"???

А не хотят ли городские власти по другим школам прокатиться? Не по тем, которые предварительно вылизали до блеска
Зачем покрывать золотом какую то новомосковскую школу, пока большинство тульских школ последний хрен без соли доедают!?
Что за маразм творится в городе???

Как это - "последний хрен доедают,,,"? А Майские Указы Президента??? Ведь по ним- все как сыр в масле, а не как последний хрен...

Так как являюсь "сопливой родительницей", решила поинтересоваться по поводу "хрена". Выяснила, что средняя зарплата учителей по региону более 27 тысяч рублей! Но не остановилась и выяснила, что ранее я слышала наглое вранье от педагогов, которые заверили меня, что в среднюю заработную плату входят выплаты всем участникам образовательного процесса. Правда заключается в том, что при подсчете не суммируют зарплату техперсонала и администрации. Так открыто обманывают вечно ноющие, побирающиеся и вымогающие из нас родителей деньги педагоги.
Я поняла, что эта каста сколько бы не получала, всегда будет недовольна! Ради приличия учителя могли бы поинтересоваться, а сколько получают другие и какой объем должностных обязанностей выполняют.
Вам сказали: "За большими деньгами идите в бизнес". А вам так плохо, что не выгонишь - "не сопливых"!

Так открыто обманывают вечно ноющие, побирающиеся мамашки и вымогающие из нас, учителей, особого отношения к их чадам.
Я поняла, что эта каста сколько бы не получали их дети знаний, внимания, какого бы то ни было участия в их, чужой для педагогов, жизни, всегда будет недовольна! Оно и понятно, каждому свое дитя милей чужого. Но! Дорогие родители, с ума от любви не сходите.

Вам тоже говорили не раз: "За особым отношением переходите на индивидуальное обучение, нанимайте репетиторов, сдавайте экстерном экзамены и можете в школу ВОВСЕ не водить своих детей." Но вас манит плохая школа с "отвратительным отношением жадных до денег учителей ..." !

Учитель , стаж около 40 лет, высшая категория, село. Любуйтесь моей январской зарплатой. И завидуйте. По расчетному листку:
Оклад(19 ч.)-12 100.
За село (25%)- 2.770
За квал категорию -1 600
За выслугу лет -2 210
За проверку тетрадей - 1 110
Налог -2400
На руки-17.320. Копейки округляла.

Продолжу. Чтобы получить те самые 27 т., о которых вы с придыханием пишете, надо работать почти на 2 ставки. Но я считаю, что учитель должен получать достойную зарплату за определенную ему ставку, а не выползать из школы выжатым лимоном.

Если родители обращаются к педагогам за помощью, а те делают вид, что способны и согласны оказать содействие в интересующем вас вопросе, но пассивны и не желают работать с детьми, то не переводите детей на домашнее обучение, не выполняйте за учителей их работу.
ОБРАТИТЕСЬ В УО К ЗОЛОТОВОЙ Т.В.! ОНА ОБЪЯСНИТ НЕПОНЯТЛИВЫМ ИХ ФУНКЦИОНАЛ!

да уж! Золотова вам объяснит!...

Пусть лучше объяснит, почему не выполняются Майские указы!

Для любителей обманывать родителей вопрос: "Где в Вашем перечне расчетного листка премиальные, которые и доводят зарплату до средней заработной?"
Ответ:"Значит так отработали январь, что не за что премировать! Либо снова врете!"

К сожалению видела учителей ползающими, но не из школы, а при других обстоятельствах!

Неужели кому-то платят премиальные?! ну, вам тогда везет. В нашем районе -не буду говорить , в каком- уже забыли, когда это было в последний раз. Мероприятия в школе обязывают проводить. Бесплатно. Я думаю, что такая картина не только у нас.

Предлагаю родительской общественности обратиться к начальнику УО с просьбой: представить достоверную информацию по зарплатам учителей! У меня создалось впечатление, что прибедняться учителя умеют отменно, а работать с детьми - это для них каторга!
Вы никогда не задумывались, а ваша зарплата больше, чем у ноющих учителей и заказывающих у нас подарки для себя и администрации?
Не пора ли УО навести порядок с вымогательством в школах?

Наглая ложь. Каждый месяц нам поступают приказы на премии, по каждому ЦО!

Вопрос: по каким каналам эти премии расползаются??? Научились дурачить людей и верить липовым отчетам? Если бы не хотела неприятностей на нашу школу,то сообщила бы свои координаты. Последний раз была премия нашим учителям под Новый год еще при Груздеве В.С. Кто-то хорошо руки греет на этом.

Вы еще вспомните, что было при Царе Горохе. Повторяю еще раз для непонятливых: ежемесячно получаем приказы на стимулирующие выплаты по каждому ЦО!

Как вы смеете заявлять про "наглую ложь"?! Вы лучше объяснили бы , почему такая мизерная ежемесячная оплата за основную работу(за часы, проверку тетрадей, квалификационную категорию...). Обкрадываете людей, а премиию как кусок"кому достанется" кидаете. Вот уж где наглецы сидят!

От этого ЦО до конкретного учителя, видать, слишком длинная дорожка!

Если Вы сомневаетесь в правильности размера оклада, начисления зарплаты, распределения стимулирующих выплат, обращайтесь в ОБЭП. Сотрудники данного отдела все проверят!
Но, делаю свои выводы. Вы не умеете себя вести на странице "Пряничков", тогда каким образом, Вы общаетесь с детьми, остается только догадываться!
Если директор не включает Вас в список премированных, значит не за что! Начните с малого, научитесь сначала достойно себя вести! Успехов в работе над собой!

Смеялся минут пять, обратиться к кому??? К ней? Да она вас даже не примет, а если и примет, то заткнет рот своей бестолковой болтовней или угрозами! Потом наведет про вас справки и завтра начнет травить всех, кто вас знает.
Потом прикажет сделать еще какую-нибудь гадость и прикажет не пускать на порог, смерд, как ты смел просить?))))

Так не я одна же в школе! А другие учителя тоже должны вашим советам следовать? Они ведь тоже без стимулирующих выплат. Тоже ничего не делают? Спуститесь со своих административных небес! Да кому я это говорю?...

Не бойтесь и не стесняйтесь обращаться к Золотовой Т.В.! Она с неподдельной заинтересованностью относится к обращениям родителей! Заранее напишите интересующие Вас вопросы в двух экземплярах!

Ничего она не решает, если не горит кругом все, проверяли ... Лучше сразу к главе администрации идти или губернатору писать письма и звонить

Вы,мадам, еще и "свои выводы" об учителе делаете! Все-таки объясните , почему учитель с высшей категорией и большим стажем работы без стимулирующих получает копейки за ставку? Кстати, у всех такие зарплаты, кто не работает на 2 ставки.

Повторяю интересующимся стимулирующими выплатами, обращайтесь в ОБЭП! И не забывайте, что все перечисления из бухгалтерии проходят через СберБанк, расхождения с приказами школ невозможны!
Что это за учреждение, что Вы смогли опросить всех учителей?

Я считаю, что учитель с "большим стажем работы" (40 лет, как писали ранее) должен находиться на заслуженном отдыхе!
Молодежь не идет в школы, так как некуда - бабушки не уходят! Государство пенсию зря не дает, повторите анатомию, прочитайте, что происходит с Вашим мозгом на клеточном уровне!

И опрашивать нечего. Маленькая сельская школа.Все на виду.

Про мозг,например, Путина ничего не скажешь, на каком у него клеточном уровне чего происходит? Брысь с дороги!

Молодые не дураки, за 11тысяч работать не будут !

Если школа из Большой Тулы, задайте интересующий Вас вопрос директору.
В любом случае: стимулирующие выплаты все школы города передают на оплату ежемесячно! Директор обязан держать "линейку заработной платы" для педагогов! Без премиального фонда он не сможет выполнить "дорожную карту"!

«Родителю в 21.03» пишет:
Про мозг,например, Путина ничего не скажешь, на каком у него клеточном уровне чего происходит? БРЫСЬ С ДОРОГИ!

Понедельник, 21:32 - 2 мар 20
гость — «Родителю» пишет:
МОЛОДЫЕ НЕ ДУРАКИ, за 11 тысяч работать не будут!

Уважаемый кем-то педагог! Вы сами подтвердили, что всеми членами своего организма цепляетесь за рабочее место, несмотря на профессиональное выгорание! Даже попытались сравнить несравнимое - себя с президентом. Замахнулись, но и мания величия!
Согласен с Вами, что современная молодежь не дураки, им хочется работать в перспективных организациях, с интересными и умными единомышленниками, но никак не с завистливыми и грубыми бабушками.

Поучайте своих паучат!

Понедельник, 22:21 - 2 мар 20
гость — «Родителю» пишет:
Поучайте своих паучат!

ЭТО НАШИ ПЕДАГОГИ!
Я как никогда понял, как тяжело нашим детям в школах с такими злобными учителями! Чему они могут научить?

Что заслужили, то и получайте

Вы конечно правы, потому что помимо профессионального выгорания, на первом месте стоит выгорание физическое. Этим обуславливается некая имитация деятельности, круговая порука и всё то, что мы называем отсутствием развития, а то и регрессом. Никто, как бы, не спорит, что должны быть и наверняка есть те, кто ещё может в полном объёме справляться с задачами в преклонном возрасте, но посмотрите на реальную дествительность. Бабками и дедками всё забито до отказа.

У тебя "регресс", "физическое" , а главное- УМСТВЕННОЕ ВЫГОРАНИЕ- началось с рождения, с последующим прогрессированием.

Сплетни, склоки, интриги с бесконечными чайкАми-кофейкАми рассуждений, как там при советах было безоблачно и хроническая боязнь ответственности. Фобии быть уволенными, обуславливают стремление любым путём продержаться. В готовности выполнить, порой, безумную прихоть руководства, если сами не являются не являются идеологами или инициаторами подобных прихотей. О, да! Некоторых, это делает "незаменимыми" работниками. Не так ли? Или тяжко о себе?

Образчик умственного выгорания. Не говорю уже о нравственном.

Родитель хватит, уже достал своими подъё.ками. Жаль учителей , к которым ты липнешь как банный лист . Твое какое собачее дело кто как на жизнь зарабатывает и когда кому на пенсию уходить

Стас Михайлов не станет моим кумиром. Наверное, выгорел. Нравственно. Гидроперитные, напомаженные, молодящиеся ботоксом тётки в капроне, шныряющие по бутикам, считающие себя не заменимыми, тоже не моё. И тут выгорел. Видимо, умственно? Но не смотря на это с природой спорить и доказывать, что ещё "шишнацать", не пытаюсь. Не к чему это.

Бабушка про таких говорила: дурак и уши холодные

Вы что, не понимаете, что этот "родитель"- БОТОДРИЩ ? Не ведитесь на него

Обратите внимание пишу коммент не во время работы, а после нее, в отличии от предыдущих оппонентов.
Знаю, что в школах работают 80-летние бабки, дедки до такого возраста почти не доживают. Как не стыдно рассыпать песок вместо работы, они не знают психологии современных детей, работают по старинке, не умеют пользоваться современными педагогическими технологиями, а если в школе появляется талантливый педагог, то его с успехом сжирают, как конкурента. Серость не выносит талант!
Порядочность не приветствуется и в УО! Поэтому на сегодняшний день требуются тупые, не имеющие своего мнения бездарности.
Результат на лицо: наших детей не любят, не учат, а только нас дрючат

УО это бестолковая структура, функции которой можно запросто раздать центрам, а их оптимизировать
За что боролись, на то и напоролись
Бухгалтерия, кстати, тоже теперь не нужна

Молодец, сами себя проверяйте и сами себе зарплату начисляйте! Тогда наконец то расцветет образование! Не дети дебилы, как вы их постоянно называете, а вы!

Представьтесь, Вы откуда? Дебилами всех кругом считает именно «она», смешно слушать эту чушь
Зарплату легко начислим и быстро забудем о Вашем существовании

Правильно, дети не дебилы. Дебилы их родители, что не могут сами воспитывать и перекладывают все проблемы на учителей!

Учителя и директора, вы обязаны учить и воспитывать. Но большинство из вас ищут любые лазейки, чтобы меньше работать.
Сельские учреждения города - это днище, там работают либо неудачники, либо блатные (устроившиеся, чтобы получать высокие зарплаты и не перетруждаться). Что творится в этих отстойниках не описать на странице и госпожа Золотова Т.В. понятия не имеет об их "трудовых подвигах".
Мы перевели ребенка в центр города - нашему счастью нет границ! Учителя ведут себя корректно, не высокомерно, отлично выглядят и не прибедняются!

А зачем тогда присоединили "отстойный" район к "чистой и благородной" Туле? Ума не приложу

Ложку дегтя в бочку с медом.

Скорее, ложку мёда в бочку дёгтя

Желаю Вам увязнуть в этом "медовом аду"! Отсутствие педагогического такта, элементарных профессиональных знаний и одно алчное желание бабла. Счастье, что мы спасли своего ребенка от этих сельских педагогических монстров!

Зачем с таким набором критики и оценкой всего и вся, ваш ребёнок вообще ходит в школу? Ответ, скорее всего, очень простой. У вас явно завышена самооценка. В чадушке то изначально побудительный мотив в тяге к знаниям воспитывают родители и этот момент вы уже прохлопали и теперь, упреждая, пытаетесь искать крайних, так как чадушко получается туповато? А может вам банально необходимо вспомогательное учебное заведение, а остальное, деревенский кич яжематери?

Одаренных детей учат и воспитывают одаренные люди.
Одаренность, самобытность, индивидуальность стали истреблять еще в 90-ые. Добивали уже в этом веке подкинутыми нам Западом "новшествами": ЕГЭ И ОГЭ.
Самобытность и одаренность оставили лишь "эффективному" слою общества: чтобы было искуснее воровать и мошенничать, набивать собственные карманы и обирать лохов.

Вы бы одарённые в кавычки взяли, так как глядя на примеры из истории, причём не только у нас, "одарённость" детей, в большей степени, зависит от кошелька родителей. То есть, не просто беззаботное детство, а обеспеченное, позволяющее время тратить на развитие. И 90-е тут совсем не причём. Примеры нужны или сами? Но один пожалуй приведу. Буш-младший. Нет. Второй так и просится. Чайки. Ну а дальше по списку.

По всему видать, не приживетесь вы и в этой центровой школе- с вашими претензиями .
Ничтожество всегда высокомерно.
А ваше "золотце" уже получило самые важные уроки от "родителя"! Ждите проблем не от школы, а от плодов своего воспитания!

Замечание по поводу кавычек принимаю. Вы правы на 1000 %.

Но со следующим не совсем соглашусь:
"То есть, не просто беззаботное детство, а обеспеченное, позволяющее время тратить на развитие..."
- Деньги на равитие действительно нужны. Но не всегда и не всем они впрок. Нередко незаработанные деньги очень портят чадо, делают из него монстра, порой вполне образованного, но "одаренного" ли?
И, кстати, 90-ые тут очень даже при чем. Одни получили огромные богатства, капиталы и, согласно вашему тезису, возможность развивать детей. Другие стали нищими и, последующее поколение наследует у предыдущего если не нищету, то отсутствие лишних денег на "развитие". Хотя одаренных детей среди неимущих не меньше, чем среди имущих.
Хотя, конечно, может быть, мы по-разному понимаем "одаренность"?
"...И 90-е тут совсем не причём..."
- Очень даже при чем. В 90-ые началось усиленное уничтожение всего советского наследия, особенно духовного, - кроме, разумеется, материальных богатств. Под слом пошла советская система образования, как среднего, так и высшего. А советское образование включало в себя не только обучение общеобразовательным предметам, но и воспитание и развитие, причем бесплатно.

В свою очередь, извиняюсь, за излишне материальные высказывания в отношении "кошелька родителей". Наверное, всё же правильней - от возможностей. Так как, "кошелёк родителей", одна из составляющих этих возможностей.

В 11-15 изложил ещё не читая Ваше в 11-09. Не понимаю, почему всё надо "привязывать" к советскому периоду? Ведь, по сути, тех о ком речь, воспитаны именно "выходцами" из советского периода? Ведь Храмы крушили и братоубийственную гражданскую затеяли ну никак не по научению Царя. Тут всё же, скорее всего, моральные аспекты надо отделять от правящего класса в истории. А вот то, что из Конституции 93-го исчзло понятие идеологии, развязав руки аморальному жулью,это да, согласен.

Опять обгадили нормальные сельские школы, у которых Туле ещё поучиться
Алчные и злобные людишки рулят сейчас в Туле и источают тонны желчи и ненависти
Ничего, подождём немного

Жму Вашу руку !

Нежелание и неумение признавать свои ошибки говорит об узости и консервативности мышления!
Не умение и нежелание качественно работать учителям многих сельских школ - это неоспоримый факт!
Бытие определяет сознание.

Нет, ну какой апломб! Прям надутый индюк!
Вот они, гримасы образования! Тьфу сто раз на вас!

Опять БОТОДРИЩ во всей своей красе! Заткни ботодырку!

Сельские учителя во всей красе!
За правду готовы загрызть. Боятся за свои большие рубли.
Воспитание зашкаливает!

Кто Вам платит за эти гадости? Весь образовательный форум загадили своей ненавистью к простым людям, к селу
Я знаю несколько человек в Туле с похожими мыслями и манерой долбить свою линию, несмотря на вопросы и здравый смысл
Увы, эти люди рулят, они принимают решения. И результат всегда плачевен
Причина этого - узколобость мысли, замкнутость и ненависть к любой форме критики

Явно эти люди из села или закончили сельскую школу!
Нельзя получить качественное образование в сельской школе, с учителями, думающими о приусадебном хозяйстве, курах и свиньях, а не о том как мотивировать учащихся на обучение.

Нельзя получить качественное образование в сельской школе, с учителями, думающими о...
---------
Я после сельской школы на Урале поступил в МГУ на очное, 1978 год. Благодарен своим учителям. Сейчас понимаю, что учили на совесть. Уроки были невероятно интересны, в школу (за 5 км ) ходил с радостью, мы соревновались в уравнениях и пр.

Запятую перед союзом "КАК" ставить надо, недоучка! В какой деревне учился?

Сегодня спрощались с душенькой Лидией Михайловной,завуч с момента образования первой в СССР школы старшеклассников 73, 1989 г. Оставила пост в текущем учебном году, по состоянию здоровья.
Пухом ей земля.

"Природа-мать, когда б таких людей ты иногда не посылала миру..." Царствие небесное!

Пришёл в 73 школу в далеком 91, помню ее хорошо. Слободсков год у нас физику вёл, были времена ...
Земля ей пухом!

А почему заболела?