Что посеешь, то и пожнешь.
Кто же будет сеять доброе и разумное?
В связи с «назначением» Н.Шайденко в депутаты Государственной думы РФ – место ректора тульского педуниверситета освободилось.
Исходя из старой монголо-русской традиции кресло должен бы занять наследный родственник. Коль подходящего сына у Шайденко нет, значит подошел бы и зять ( кстати тоже остепененный профессор). Но надо отдать должное депутат не пошел по проторенной коррупционной дорожке, и среди кандидатов на пост ректора ее родственников нет.
Предлагаем читателям портала всесторонне обсудить потенциальных претендентов, а властям предержащим – учесть личностные особенности кандидатов , особенно мало заметные, порой тщательно маскируемыми.
Итак, номер 1. Профессор Вронский Олег Генрихович, проректор по научно-исследовательской работе, доктор наук.
Для профессора характерен поверхностный взгляд на вещи, нежелание вникать в суть вопроса. Ярко проявляющаяся черта – в большинстве случаев уходить от решения проблем и ни в коем случае не брать на себя ответственность за решение вопросов. Ему свойственно при общении с людьми говорить то, что люди хотят слышать, хвалить их в частных беседах, чуть позже публично выступать с кардинально противоположной точкой зрения и резкой критикой этих же людей. Слабое место – постоянное желание публичного обожания и подтверждения его «гениальности».
Одна из характерных его черт – отсутствие стратегического мышления, четкое деление людей на своих и чужих. Для своих, вне учета их реальных профессиональных качеств, подбираются места и гарантируется карьерный рост.. Эти люди обязаны хвалить профессора, превозносить его умственные качества, быть всегда под рукой. Если по какой-либо причине человек этого не делает, ему, используя все доступные средства, в том числе безнравственные, устраивают проблемы.
Многочисленные отношения с женщинами профессор узаконил только трижды. Нездоровое влечение проявлялось к молоденьким студенткам. Им обещались преференции в науке, учебной деятельности. Если, вдруг, студентка, научной деятельностью которой руководил Вронский, высказывала намерение выйти за кого-то замуж, она сразу же попадала в разряд не очень умных, плохо пишущих, не способных к научной деятельности лиц, у которых будут проблемы с защитой дипломной работы. Как только девушка разрывала отношения с будущим избранником, ее научные достижения оценивались как блестящие, со слов профессора ее ждало большое будущее.
Жаден, прибегает к различным ухищрениям по утаиванию своих доходов, чтобы минимизировать алиментные выплаты брошенным им детям.
В политических воззрениях профессор всегда позиционирует себя «легким» диссидентом, традиционно занимая удобную позицию критикана власти. Не лишен политического честолюбия, но видит себя только рядом с оголтелыми либералами. Никогда не был государственником, хотя в кабинете висит портрет последнего русского самодержца. Публично проявляя лояльность к русской православной церкви, в узких кругах допускает резкие негативные высказывания в ее адрес.
В настоящее время господин Вронский О.Г. активно ищет пути выхода на губернатора области, чтобы заручиться его поддержкой. С этой же целью он уже «обработал» тульского министра образования Д.Бычкова, который лично и через родственные связи тесно связан с университетом вообще и историческим факультетом в частности. Бычков «благословил» Вронского на выдвижение.
В университете Вронский уже провел переговоры с профессорско-преподавательским составом и пообещал должности всем, кто его поддержит. При этом, некоторые должности обещаны сразу двум-трем лицам.
Сидоров.
Педвузу лучше иметь ректором своего Вронского, чем заезжего варяга, пусть даже из Москвы. Цель педвуза - готовить хорошие кадры для образования региона, а не заниматься политикой. Да, вопрос к Сидорову - кто там номер два, три и где там сам Сидоров в ней.