Минобразования озаботилось слишком умными учебниками для начальной школы
Шумные политические баталии вокруг украинских событий как-то отодвинули на задний план проблемы нашего образования. Между тем , педагоги и родители озабочены решением Научно-методического совета Минобрнауки, который не рекомендовал использовать учебники по математике для 1-4 классов автора Л.Г. Петерсон, а также учебники по системе развивающего обучения Л.В. Занкова
По всей стране идет сбор подписей против решения ведомства г-на Ливанова
Эту проблему подняла “Новая газета”, которая пишет, что система Занкова имеет государственную аккредитацию, по ней учатся 13% младшеклассников в стране. Если традиционные развивающие программы ведут ребенка от простого к сложному, то Занков призывает двигаться от сложного к простому; это называется «обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности».
“Учительская газета” также озабочена ситуацией с учебниками.
Последствия политики министерства образования России могут тиметь куда большие последствия, чем это кажется. Беда в том, что нынешней власти оказываются не нужны думающие люди. Как здесь не согласиться с тезисом Юлией Латыниной, которая пишет в своей авторской колонек в “НГ” : “ Неототалитарный режим работает, как гигантская ректификационная колонна — легкие, интеллектуальные фракции населения улетучиваются за границу, внизу собирается вязкий черный мазут: люмпены, чиновники и силовики, опора режима — те, кто свято верит, что кругом враги”.
Просто прививают комплекс неполноценности на стадии развития личности российским детям под кураторством из США местные евреи.