Может ли школьный преподаватель ставить двойки за забытую учеником тетрадь с домашней работой или за списанное, как учитель предположил, задание?
----------------------------------------------------------------------------
Дитятке было не до выполнения домашки и голова забита совсем другим? Оно c папой ждёт 10тыс.европейских рублей от Алёшеньки Навальнага, покемоны или резка вкусного и вкусного? По сложившейся традиции местных публикаций, протушив всё вплоть до пряников, наверняка папа что-то не договаривает. Дайте слово училкам.

Пропагандоны всегда первые. Ха-ха-ха!

Сын домой пришел из школы,
Двойку он опять принес,
Видно новы поборы,
Точно в школу не принес.

Посыл Васи, думаю, верный - родитель сутяжный попался. Но почему, приплетя Алёшеньку Навального, мило умолчал Вася про Вову Ботоксного и Недимку Тасканского? Вроде их чинушки образование в услугу превратили, не?

У нас в 20-ой гимназии учителю начальных классов вообще поуху на все. Она ставит двойки даже если ученик забы светло-салатовй карандаш при этом взяв темно-салатовый.

А Пушкина розгами пороли. А Лев Толстой в углу на горохе на коленках стоял. Двойку поставили - эка беда. Учиться лучше надо и дисциплину соблюдать. Забыл тетрадь - двойка, так и раньше было, когда мы учились. Какую "оценку поставит" вам ваш руководитель, если в день сдачи проекта вы его дома забудете? Или бухгалтер отчет дома оставит - как его оценят? Папаша - сутяжник, ученик - бездельник и разгильдяй. Двойка заслуженная.

Инспектор, что выписал ему штраф, тоже не прав?
Где учился ентот сутяга? У нас 30 лет назад в 20-й школе в классе чихнуть без двойки нельзя было - зато полкласса ученых со степенью, остальные крупные руководители. Папаша, Вам не на форумах чирикать надо, а снять ремень, и поучить дитятю уму-разуму.

Может ли школьный преподаватель ставить двойки за забытую учеником тетрадь с домашней работой или за списанное, как учитель предположил, задание? Дожили! Учитель предположил, домыслил, оклеветал, - учитель в школе уже стал "никем", в школе тоже появились новые правила!!! Коррупция пришла в школу в первый класс и победоносно проходит обучение...

Если учитель на выборах участвовал в избирательной комиссии на избирательном участке, и участвовал в фальсификации итогов выборов в пользу Единой России - то такой учитель может ученикам ставить что угодно и никто из власть имущих с него ни за какую мелкую "шалость" никогда не спросит и не накажет! Но однако...!

По мнению министерства образования Тульской области, учитель не имел права ставить свои отметки - вот так: если родители могут повлиять на оценки своим детям, то такие родители из числа власть имущих, которым позволено всё - в т.ч. прямо участвовать в проставлении оценок своим детям! Дожили!

Можно приплести, хоть Царя, хоть Сталина с Хрущёвым, хоть любимого Леонида Ильича, вплоть до Андропова, Черненко и Горбачёва с Эльцыным... Насмотревшись в глубочайший застой как детишки родителей, имевшие доступ к колбасе, ботинкам, сапогам, холодильникам с телевизорами и прочим дефицитом получали оценки и прочие образовательные снисхождения(один даже до генерала за мамины ботинки дотянул), со всей ответственностью предполагаю, что на сегодняшний момент ничего в корне не поменялось за исключением образовательного материала,т.е. детишков. Только раньше за сутяжничество можно было схлопотать комиссию по чаду, которая его квалифицировала бы как не способного к обучению в нормальной школе и в например, отправить его во вспомогательную 35-ю в путь. И чтобы чадушко туда не загремело несли всё, да такое, что даже сейчас трудно себе это представить. Сегодня же почему то принято всё публично валить на учителей. Не сделал - виноват учитель, забыл - виноват учитель, ещё что-то в общем понимании не потребное для поведения в школе, опять виноват учитель. А никто не задумывался, что не принятие норм поведения, откровенное игнорирование тем или иным учеником заданий, замечаний, акцентирование на вещах не имеющих отношения к образовательному процессу, говорит или о не способности восприятия чадом того, что должно восприниматься для обучения или о банальном отсутствии воспитания со стороны родителей? И самое главное, перестаньте лизать жопу подношениями и подарками всех мастей, чтобы потом не сквалыжничать по углам и весям и со временем не становиться хронически "любопытными".

Вы можете себе представить, что доктор, приехавший к вам, больному, на вызов, забыл фонендоскоп? Зачем он нужен? Пусть к вам бригода "Скорой" приедет без лекарств. К чему они? Если вы вызвали мастера-слесаря, и он пришел без инструментов. Тоже ничего? Продолжить? Так вот. Порядок и дисциплину надо воспитывать с раннего детства. Потом поздно будет! Неужели не так? Двойки надо ставить! И родители должны быть на стороне учителей. Тогда польза будет и ребёнку, и обществу!

Оценки в школе ставят за знания, а не как средство воспитания дисциплины. Для этого преподаватель обязан быть педагогом.
Наши же учителя, мало того, что не дают знаний, о педагогике слышали краем уха. И это устраивает эту власть.

Ленивый человек в бесчестном покое сходен с неподвижною болотного водою, которая, кроме смраду и презренных гадин, ничего не производит.

И так ничего нынешние ученики самостоятельно дома не делают: решения задач по всем предметам списывают с решебников, литературные произведения читают в кратком изложении на 2-х страничках, сочинения списывают с пособий "500 лучших сочинений", и еще недоросли умудряются забывать тетрадки дома! За такую расхлябанность учителя обязаны ставить ученикам двойки, а родители должны пороть ремнем по заднице, пока они не поумнеют. Папаше надо бы вынести общественное порицание. Жаль, что не знаем, где он работает и как его ФИО.

Ставлю власти самую высокую оценку, которую она объективно заслужила - неуд, два, кол, ноль, с многочисленными минусами!
Достали твари - куда не ткни: везде бардак и позор один! Надоели!

Достали твари - куда не ткни: везде бардак и позор один! Надоели!
_______________________

Общеизвестно что муха, где бы ни была, видит только то, что её интересует.

Отсутствие дисциплины - это залог отсутствия знаний, а,значит, залог неудовлетворительных оценок. Если ученик "забыл" тетрадь, это означает, что он просто не выполнил задание. Ребёнок уже в раннем возрасте пытается изворачиваться, придумывая всякие небылицы, а родители пытаются оправдать ложь своего чада. Вот и вся педагогика!

Ребенок забыл тетрадь - просто забыл. Вы в своей жизни ни чего не забывали? Это совсем не означает, что он не вы полнил задание. Классическая логическая ошибка. Если вы вышли с утра на улицу и асфальт мокрый, это не значит, что шел дождь, просто прошла поливальная машина. Надо попросить решить задание на доске. О чудо ребенок сделал задание. Учителя уволить?

Ребенок должен был выполнить задание дома в тетради и принести тетрадь в школу. Такова "обязанность" ученика. Даже если он выполнил задание в тетради, тетрадь в школу он не принес. То есть не выполнил "обязанность". Отсюда двойка. Логика - проще не бывает. Как приводили пример раньше - водитель забыл права дома - и был оштрафован. Никто на трассе ему дополнительный экзамен не проводит. Таковы правила "игры" и не надо пытаться их пол себя подстраивать. Вы же не возмущаетесь, что Вашему ребенку не продадут пирожок, только потому, что он деньги дома забыл? А ведь они у него есть, только дома, вместе с тетрадкой лежат, забытые.

Тульское минобразование отменило двойки за предположение преподавателя о не выполненном школьником домашнем задании.

Вот так с детства Единая Россия хочет воспитывать хитрожопых жуликов - по мнению министерства образования Тульской области, учитель не имеет права ставить неудовлетворительные отметки за забытую учеником тетрадь с домашней работой или за списанное задание (нет экспертизы, нет свидетелей и нет доказательства - значит плохую оценку не поставить, а тех кто ставит - увольнять?!). Теряю дар речи от возмущения абсурдным беспределом в школе!

Настойчивый родитель требовал ответа именно от областных чиновников - жесть: пусть дети таких родителей за границей учатся и там пальцы веяром делают! Задолбали всех такие уроды - извращенцы! Отмудохал бы папа своего отпрыска - на всю оставшуюся жизнь ребенок с хитрозадатками потерял бы привычку забывать тетрадь с домашней работой или списывать! Не хочет учиться - не учись, кто заставляет?
Сейчас нет всеобщего обязательного образования - всё в прошлом! Не учись - в России это уже не нужно, сырьевым придатком можно без образования!

Навального будут охранять в Туле как зеницу ока?

Из Тулгордумы сделали посмешище.

Четверг, 13:35 - 11 мая 17

Ребенок забыл тетрадь - просто забыл. Вы в своей жизни ни чего не забывали? Это совсем не означает, что он не вы полнил задание. Классическая логическая ошибка. Если вы вышли с утра на улицу и асфальт мокрый, это не значит, что шел дождь, просто прошла поливальная машина. Надо попросить решить задание на доске. О чудо ребенок сделал задание. Учителя уволить?
-------------------------------------------
Уважаемый! Стесняюсь спросить, а чем ребенок был до ухода в школу занят? Если он с утра пораньше мыл подъезды в доме, мёл тротуары, дежурил всю ночь возле больного родственника, то да, можно простить забывчивость тетради и даже невыполнение домашнего задания. Во всех остальных случаях - только неудовлетворительная оценка. Представьте, если таких забывчивых - полкласса или даже больше, учителю, что вместо объяснения нового урока вызывать их всех к доске для проверки знаний?

Хотелось бы узнать полностью ситуацию, т.е. ребенку Сергея К. учитель поставил неуд за единожды забытую тетрадь или регулярное забывание. Как бы не было, но я на стороне ребенка и родителя, ибо когда учитель ставит два за забытую дома тетрадь, на мой взгляд, это как-то не по-человечески, какое-то сведение счетов. У нас таких проблем с учителями в классе нет, бывает и что-то забываем.
В переписке Сергея с Министерством образования меня улыбнул первый вариант ответа- ни о чем, много слов, но на вопрос не ответили вовсе. Ответ носил условный шифр- отъ...сь. Интересно, на кого был рассчитан данный ответ? Только после повторного обращения человек получил четкий и внятный ответ! После того, как министерские чины дважды делают попытку сформулировать свои мысли, то интересно какую бы отметку они себе поставили?
Сергей, Вы молодец, своим вопросом разрешили ответ, наверное, для многих родителей и учителей!

Уважаемый! Стесняюсь спросить, а чем ребенок был до ухода в школу занят? Если он с утра пораньше мыл подъезды в доме, мёл тротуары, дежурил всю ночь возле больного родственника, то да, можно простить забывчивость тетради и даже невыполнение домашнего задания. Во всех остальных случаях - только неудовлетворительная оценка. Представьте, если таких забывчивых - полкласса или даже больше, учителю, что вместо объяснения нового урока вызывать их всех к доске для проверки знаний?
=========================================================================================================
Правильно стесняетесь. Ведь вы не знаете как живет ученик. К всему вами перечисленному можно добавить, что отвлек старший брат или младший. Да сколько граней у жизни? Учителю объяснить новый урок и дополнительно, после уроков оставить и проверить выполнение домашнего задания. Кстати такой вариант и хорош как самоконтроль учителя, смог он донести тему до класса или нет.
Или вы очень спешите убежать домой к экрану где новый день в Дом - 2?

Почему из ТУЛГОРДУМЫ сделали посмешище?.А что тогда сделали из Областной Думы?...Да, что мы все вопросы задаем? Дюмин приедет с ИГРЫ и разберется...Какая эпоха! Какая страна!..Осталось запеть: "..на-ни-на...на-ни-на..

Ребенок забыл тетрадь, учебник дома и что??? Вместо того, чтобы тупо! поставить двойку не продуктивнее написать замечание в дневнике, родитель увидит запись и проведет беседу с ребенком. Что оцениваем, дорогие учителя?

Пост про образование, но они и тут со своим Навальным лезут. Я вот прямо жду не дождусь, когда Интернет по паспортам будет и вас всех поберебанят нафиг

начнём с того , что ребёнок должен уважать и немного бояться учителя , а не наоборот.

Четверг, 23:23 - 11 мая 17
гость — «Родитель» пишет:


Ребенок забыл тетрадь, учебник дома и что??? Вместо того, чтобы тупо! поставить двойку не продуктивнее написать замечание в дневнике, родитель увидит запись и проведет беседу с ребенком. Что оцениваем, дорогие учителя?
_____________________________________________

А зачем вообще система оценок? Писать в дневнике "Ваш Вася сегодня наделал кучу ошибок в тетради по математике, пора ремешком попугать!".
Родитель, почему вместо того, чтобы всеми силами "тупо" искать что должен делать учитель, просто не объяснить ребенку, что нужно проверять, все ли он положил в портфель он к школе.
Так можно до абсурда дойти. Ребенок за выученный дома стих получил 2. Оказывается, его вызвали к доске и он его забыл. А родитель возмущается - ну ребенок же учил, мне рассказывал, я сам все слышал.
Родитель, вы отчет квартальный дома забываете? И как реагирует при этом начальник? Без забытого билета вас в театр пустят? Без забытого загранпаспорта вас пустят в заграничную турпоездку? Может и ребенок у вас получился, потому что презервативом воспользоваться забыли?
Что оцениванием? Знания и старания. Знания может и были в тетради, но старания проявлено не было - тетрадь забыл, не проверил, к уроку не готов. Оценка заслуженная.

Вы вообще о детях говорите или о чем? Оцениваются знания, а не забыл что то или не забыл. Вы наверное ничего в своей жизни не забывали никогда?! Как вы вообще с таким подходом в школе работаете.

... просто не объяснить ребенку, что нужно проверять, все ли он положил в портфель он к школе...

У Вас, у самой то, что по грамматике, стилистике и синтаксису?

Ученик - учителю:
- Следует ли наказывать кого-нибудь за то, чего он не делал?
- Нет, разумеется, ни в коем случае нельзя!
- Хорошо. Я не сделал домашнее задание...,
- Ладно, я забыл дома тетрадь с домашней работой, я потерял тетрадь с домашней работой, выбирайте сами - всё это будет Вашими домыслами и предположением, по мнению министерства образования Тульской области, учитель не имеет права ставить плохие отметки за это!

Мальчик, который постоянно списывал в школе, пришёл в милицию написать заявление, а сел за убийство.
В школе отличники давали двоечникам списывать, а после школы в знак благодарности двоечники дают отличникам деньги под проценты!!!

- Папа, мне кажется, что завтра в школе я буду выглядеть белой вороной!
- Да ну, дочка, будет тебе каркать-то!

Вы вообще о детях говорите или о чем? Оцениваются знания, а не забыл что то или не забыл. Вы наверное ничего в своей жизни не забывали никогда?! Как вы вообще с таким подходом в школе работаете.
__________________________________________________________

Я не учитель. Я инженер. И конечно я иногда что-то забывал. И дети мои забывали - они не роботы. И заслуженно за это получали двойки. Потому что есть понятие - подготовиться к уроку. В том числе - взять с собой в школу тетрадь. Не взял - не подготовился, получи заслуженную двойку. О чем спорить? О вашем неуважении к авторитету педагога? Вы этим только портите ребенка своего. Он так и будет в жизни искать лазейки из норм и правил. Кто при этом вырастет? Правильно - жулик.

Забыть тетрадь или альбом можно один раз, а если это повторяется из урока в урок.Что делать с такими учениками. По головке погладить дебильного ученичка?

Потому что есть понятие - подготовиться к уроку. В том числе - взять с собой в школу тетрадь. Не взял - не подготовился, получи заслуженную двойку.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Это как вы стоя в пробке опоздали на работу и вас должны лишить месячной заработной платы? Вы же знали, что могут быть пробки? Могли выехать раньше, поехать на велосипеде. А это халатное отношение у работе.

Забыть тетрадь или альбом можно один раз, а если это повторяется из урока в урок.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
И только у этого учителя значит - учителя надо уволить. Он не педагог - пусть стоит за прилавком рыбой торгует.

ОЦЕНКИ ДОЛЖНЫ СТАВИТЬСЯ ЗА ЗНАНИЯ И РАБОТУ. ВПРОЧЕМ, ЗАРПЛАТА ТОЖЕ - ЗА РАБОТУ.
А забытый дома учебник или тетрадь повода усомнится в знаниях и (или) в отсутствии выполнения работы права не дает.
В лучшем случае имеешь право потребовать принести тетрадь и доказать,что выполнил задание. На крайняк - вызови родителей и поработай с ними. Напиши замечание в дневник.
Ставить за это двойку - все равно, что ставить двойку по математике за плохое поведение или отсутствие сменной обуви! Грязными ботинками не измеряется знание предмета.

"Потому что есть понятие - подготовиться к уроку. В том числе - взять с собой в школу тетрадь. Не взял - не подготовился, получи заслуженную двойку."
------------------
Для этого есть понятие другое.
Ставь двойку за подготовку к уроку, но не за математику или рисование!!!
Если вдруг тетрадь или линейка остались дома на столе - стал ли я хуже знать предмет?
И если я лучше всех владею положенными знаниями по математике, русскому языку, истории, географии, пению и рисованию, то кто имеет право сделать меня двоечником за то, что я рассеянный?
Для этого есть другие возможности.
Чтобы не забывали дети тетрадки и книжки - существует педагогика. Этим вещам должны в школе в том числе обучать. А не ставить двойку ЗА НЕЗНАНИЕ ПРЕДМЕТА.

Пятница, 16:12 - 12 мая 17
гость — «Инжинеру» пишет:

Это как вы стоя в пробке опоздали на работу и вас должны лишить месячной заработной платы? Вы же знали, что могут быть пробки? Могли выехать раньше, поехать на велосипеде. А это халатное отношение у работе.
_______________________________________________________________________

Все правильно. За регулярные опоздания могут даже по статье уволить.

Ребята! Давайте правильно расставим акценты. Это не учитель должен ученику доказывать необходимость принести тетрадь с домашним заданием. Это ученик должен учителю доказать выполнение домашнего задания путем предоставления тетради. Не представил - не доказал. Садись - два.
Не надо ставить знак равенства между статусом ученика и учителя. Учитель выше по умолчанию, его слово - закон для ученика, иначе, если нет веры учителю, нет уважения к его требованиям - толку от такой учебы ноль.
Понятно, что вам и вашему чаду обидно получить неуд за выученный урок при забытой тетради, но таковы правила. Не надо идти на пути эмоций ребенка, а наоборот, указать ему, что если он не научится собранности и самоконтролю, то это будет и впредь иметь негативные последствия.
А учить учителя, как учить детей - не разумно. Если чувствуете в себе такой потенциал - вставайте к классной доске на профессиональной основе. Или идите учить жену щи варить 8-)))

ОЦЕНКИ ДОЛЖНЫ СТАВИТЬСЯ ЗА ЗНАНИЯ И РАБОТУ. ВПРОЧЕМ, ЗАРПЛАТА ТОЖЕ - ЗА РАБОТУ.
А забытый дома учебник или тетрадь повода усомнится в знаниях и (или) в отсутствии выполнения работы права не дает.
В лучшем случае имеешь право потребовать принести тетрадь и доказать,что выполнил задание. На крайняк - вызови родителей и поработай с ними. Напиши замечание в дневник.
Ставить за это двойку - все равно, что ставить двойку по математике за плохое поведение или отсутствие сменной обуви! Грязными ботинками не измеряется знание предмета.
________________________________________________________________________________________________________________________
Вот именно, за работу! Домашнюю! И если ребенок не может доказать свою работу (забыл тетрадь, и, видимо, это система), то получи заслуженную "2"! Что, не так?

Все правильно. За регулярные опоздания могут даже по статье уволить.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Предлагаете за тетрадку увольнять из школы?

Ну во первых, старый маразматик, у нас действует в стране презумпция невиновности. Ученик доказывать ни чего не должен, доказывать, что у него отсутствуют знания - это дело учителя. И тетрадка забытая не доказательство, а бездоказательное предположение, любое сомнение трактуется в пользу ученика. Да похоже на самоубийство. Нет у ученика знаний - виноват учитель в 99%.
Верно -Не надо ставить знак равенства между статусом ученика и учителя. Учитель выше по умолчанию, его слово - закон для ученика- но при этом учитель должен понимать свою ответственность и не творить самодурство в иде оценок не за знания, а за забывчивость. Нет таких отметок, но есть оценка прилежания ученика и вот здесь учитель вправе. А коль учитель не может правильно оценит ситуацию и принять правильное решение. Может ли он быть человеком чье слово -закон для ученика? Куда заведет слепой поводырь?
Таких как нынешние, (только с позволения сказать учителя) еще долго надо учить уму разуму. Ибо, как видим, педагогами они стать не смогли.
Не надо давать глупых советов. Если доктор Рошаль станет к классной доске, ты что ли будешь за него лечить детей? Лечить детей не сможешь? Вот и иди научи свою старуху щи варить.

Какая интересная дискуссия! Как обычно: все умеют лечить и все умеют учить! Может хватит лезть в сферу, где вы абсолютно некомпетентны! Пусть каждый занимается своим делом: учителя учат (и вопреки навязываемому СМИ мнению, учителя у нас вполне профессиональны ), а родители контролируют выполнение домашних заданий и сбор портфеля в школу. Тогда и подобные вопросы задавать не придется.

Не надо раскачивать лодку вашей жирной стабильности? Самого главное что вы ни хрена не знаете, но пытаетесь что бы другие не поняли, что вы ни хрена не знаете.

Вообще-то в самой теме (в тексте) ясно сказано,что "...Учитель имеет право выставить текущую отметку за: устный ответ обучающегося; выполненное и предъявленное обучающимся письменное домашнее задание; письменную классную работу, выполненную в рабочей тетради и (или) в тетради на печатной основе; самостоятельно выполненное задание (самостоятельную работу, работу по карточке и т. п.); словарный диктант, математический диктант и т. п. предметные диктанты и задания; сообщение (реферат, доклад, презентация), подготовленное учеником; домашнее сочинение; аудирование и т. п."
К чему тут попытки некоторых "праводолюбцев от образования" обвинять людей в том,что "все умеют учить, что..." и т.п.
----
И ещё. Тому, что назвал деда маразматиком (см.пост выше).
Это ты милай маразматик! Читай кому пишешь ответы!
Ты же не мне отвечаешь, а тому,кто мне уже ответил.
Так что с маразмом ,видимо,у тебя все в порядке....

Ещё вот что:

Вообще-то стоит заметить, что учитель отличается от педагога тем,что педагог обязан воспитывать, а не только обучать. В том числе воспитывать ответственность ученика, воспитывать любовь к процессу получения знаний. Ну, и обучать,естественно.
А если за забытую дома тетрадь будут ставит двойку по математике, а за отсутствие сменной обуви - по русскому языку...
Смею всех уверить, что ребенок, возможно и перестанет забывать дома тетради и тапки, но точно возненавидит и математику и русский язык (как предмет). Результат будет обратным.
Просто нужно умно разделять образование и обучение.

А учителям нужно просто побольше работать с родителями.
В нынешнее время - это уже вообще редкость.
Написал замечание в дневник, поставил "2" - И ПОЛУЧАЙ ЗАРПЛАТУ.

Ай, молодцы! И учите, и воспитывайте!.. А что должны делать родители? Этих самых детей? А потом их скинуть на государство... Как же, облагодетельствовали, дитятко свое доверили... Только и слышно от родителей: "Нам некогда, мы деньги зарабатываем!" А не хотите вспомнить, что педагоги тоже родители и тоже "просто зарабатывают деньги"?

Что же вы так за чужие обязанности переживаете, когда свои не выполняете? Хочешь просто зарабатывать деньги становись к станку, к прилавку, бери в руки лопату. Кто вас приковал в школе?

"Ай, молодцы! И учите, и воспитывайте!.. А что должны делать родители? Этих самых детей? А потом их скинуть на государство... Как же, облагодетельствовали, дитятко свое доверили... Только и слышно от родителей: "Нам некогда, мы деньги зарабатываем!" А не хотите вспомнить, что педагоги тоже родители и тоже "просто зарабатывают деньги"?"(с)
==========================================
давайте сразу договоримся - каждый из нас должен работать, точнее - выполнять свои обязанности на рабочем месте.
Я - стоять у станка, Вы - управлять трактором, кто-то - руководить заводом и т.п.
Учитель в школе должен выполнять свое основное предназначение - давать образование школьнику.
Воспитывать ребенка дома - обязанность родителей. Воспитывать его во время учебного процесса, во время нахождения в школе- обязанность учителя (причем - должностная).
А вот ставить двойку за забытые дома тапочки - нет такой обязанности ни у кого.
Не стоит путать воспитание и оценки. Вы именно это пытаетесь делать своими репликами!
К слову сказать педагоги своих детей тожде доверяют школе и точно также реагируют на двойки в дневнике,как и остальные родители.
И возмущаются не меньше нас,когда их чадо оценивают не за знания, а за отсутствие тапочек.Или за забытую тетрадь.

давайте сразу договоримся - каждый из нас должен работать, точнее - выполнять свои обязанности на рабочем месте.
Я - стоять у станка, Вы - управлять трактором, кто-то - руководить заводом и т.п.
Учитель в школе должен выполнять свое основное предназначение - давать образование школьнику.
Воспитывать ребенка дома - обязанность родителей. Воспитывать его во время учебного процесса, во время нахождения в школе- обязанность учителя (причем - должностная).
А вот ставить двойку за забытые дома тапочки - нет такой обязанности ни у кого.
Не стоит путать воспитание и оценки. Вы именно это пытаетесь делать своими репликами!
К слову сказать педагоги своих детей тоже доверяют школе и точно также реагируют на двойки в дневнике,как и остальные родители.
И возмущаются не меньше нас,когда их чадо оценивают не за знания, а за отсутствие тапочек.Или за забытую тетрадь.
____________________________________________________________________________________________________________________
И откуда же в знаете должностные обязанности учителя?! И хватит нести бред про двойки "за забытые тапочки"! Никто и никогда не ставил и не поставит "неуд" за это! А за "забытую" тетрадь - имеет полное право, т. к. домашняя работа должна была быть сдана на проверку, а ученик этого не сделал. И что, по-вашему, учитель должен делать? Как оценить работу? Особенно, если такая "забывчивость" превращается в систему? Или ждать, когда ваше чадо милостиво соизволит сдать (через месяц - два - три...) тетрадочку? Развели демагогию...

Должностные обязанности учителя - это государственная тайна? Можно подумать, что учителя проверяют тетради каждый день. Да порой по месяцу не проверяют. Давайте так: Не проверена тетрадь учителем - зарплату за месяц не получил. Хватит с вами либеральность.

Ты видимо тему ( рбсуждаемую) совсем не читал, а в ней написано, что имеет право оценивать учитель. И давай не будем выдумывать.

Где написано, что учитель может оценивать забывчивость? Вас вот такие учителя делают?

Читай внимательно!
"Учитель имеет право выставить текущую отметку за: устный ответ обучающегося; выполненное и предъявленное обучающимся письменное домашнее задание; письменную классную работу, выполненную в рабочей тетради и (или) в тетради на печатной основе; самостоятельно выполненное задание (самостоятельную работу, работу по карточке и т. п.); словарный диктант, математический диктант и т. п. предметные диктанты и задания; сообщение (реферат, доклад, презентация), подготовленное учеником; домашнее сочинение; аудирование и т. п."

Где здесь написано,что можно ставить двойку за забытую тетрадь?

Не за "забытую тетрадь", а за непредъявленное домашнее задание! И хватит передергивать!

Это точно - передергивать не надо.
Цитирую ещё раз:"Учитель имеет право выставить текущую отметку за: ... выполненное и предъявленное обучающимся письменное домашнее задание;(!!! выполненное+предъявленное)
Если оно не предъявлено оценить его невозможно. И плюс к тому - он имеет право выставить оценку только за выполненное и предъявленное. И если все-таки не предъявлено - оценить НЕЧЕГО и уже потому невозможно. Можно наказать как-то иным способом за забывчивость, недисциплинированность но оценить на двойку то, чего не видел, ну...
Говорит ли отсутствие тетради о невыполнении задания? Нет!
Говорить ли отсутствие тетради о незнаниях ученика? Нет!
Оценивать на математике можно знания математики, но никак не рассеянность.
Даже если ученик специально не предъявил тетрадь,потому что не выполнил домашнее задание - есть масса способов оценить знание им предмета и даже конкретного задания и без тетради. А за не предъявленную тетрадь - замечание в дневник,родителей в школу и ...много чего ещё. Раньше была оценка "за прилежание". Вот тут можно было бы и "поизголяться". Но знание предмета не измеряют другими "нюансами" кроме самих знаний.
Если ты учитель,то давай - ставь двойку за забытую тетрадь и лиши лучшего ученика класса права быть отличником. Он ведь от этого хуже предмет знать не станет, а вот какой ты педагог - узнает точно.
Повторюсь ещё раз - задача педагога не наказать, а научить; образовать, а не преподать; не тупо следовать принципам,а сделать ученика любопытным и познающим.
Ну,а если ставить во главу угла не образованность граждан, а следование инструкциям, то можно вскоре остаться в стране дворников, ненавидящих образование.

При власти Путина учителя как раз и превратились в карателей. Их задача покалечить, а лучше уничтожить будущее России.

________________________________________________________________________________________________________________________
Это все - демагогия! Ключевое слово - "предъявленное"! А то, слишком удобная позиция для тунеядцев, бездельников, разгильдяев!

Когда прокуратура увидит "Золотую школу" "им. Гольдарб"?

гость — «Родители ЦО № 2» пишет:
Уберите, пожалуйста Гольдарб. Ее учебный процесс не интересует вообще. Ее интересуют только деньги. Учителя хорошие уходят или уезжают за границу работать. Родители стали переводить детей в другие школы. А те кто остался, говорят, что ноги у детей туда не идут. С родителями разговаривает по-хамски. Была уютная домашняя школа, теперь просто постоялый двор

гость — «Гольдарб Ольге Леонидовне - директору ЦО № 2» пишет:

Эта дамочка очень любит родительские деньги (платежеспособных родителей). А как Вам нравится

собирать с родителей по 400 рублей в месяц за то, что дети прослушают радиопередачу по

школьному радио ....

================================================================================

Математика: доход Гольдарб Ольги Леонидовны со всей школы 240 тысяч рублей в месяц?
(600 учеников умножаем на 400 рублей с носа)?

За год 2 880 000 рублей?

Поэтому Гольдарб Ольга Леонидовна ездит по заграницам, меняет машины?
********************************************************************

При этом вы забываете про ее ежемесячную зарплату как директора ЦО №2 в 200 т.р.
А так же про входной взнос с будущих первоклассников в размере 1500 р. ежемесячно (с сентября

по май).
Гольдарб О.Л. установила себе ежемесячное поощрение в размере 23000 руб. за платные услуги в школе №29.
http://i91.fastpic.ru/big/2017/0311/7c/615fcebf96306407581bee9b1135da7c.jpg
http://i89.fastpic.ru/big/2017/0311/d0/80e741d4b78cdffbd14fd40dc8582cd0.jpg
Не стоит забывать так же вендорный аппарат, стоящий у столовой, в котором продаются

втридорога конфеты и соки.
А заграницу она ездит 3 раза в год в Израиль, чьей гражданкой, помимо РФ, и является, к своим

двум детям и внуку, которым везёт деньги отобранные у наших родителей.
Машины меняет и замдиректора по хозяйственной части Наталья Юрьевна Андреева, она же

пристроила свою мать-пенсионерку Тамару Сергеевну секретарём и кадровиком одновременно, к

директору.
Когда работники школы спросили у Тамары Сергеевны когда же будет премия, она ответила: "Где

вы слышали это слово? Какая премия!? У нас премий нет!"

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++


Почему педагоги молчат о случае присвоения премий директором ЦО 2 г. Тулы Гольдберг?
В ноябре 2016 г. перепутали бумаги по оплате и педагоги школы 1 (ЦО 2) г. Тулы узнали, что

начальники получают премии, а педагогам – ноль!
Спасибо Золотова заставила вернуть деньги в виде премии не только в школе 1 г. Тулы, но и в

других школах.
Педагоги получили по 15-17 тысяч, были очень рады под Новый год.
Почему не уволили Гольдбергу, она брала заносы за устройство детей в школу № 29 г. Тулы?
-------------------------------------------------
Кто возникает, тех она вынуждает уволиться.
Ахахах, а вы не знали, что вам полагаются премии? Ну и ду**ки! Случай помог, а так бы и

дальше она себе приписывала премии))
А за январь 2017 г. премии учителям выплачены или это была одноразовая компенсация? В 29

школе откуда и пришла Гольдарб премий отродясь не видели.
Помимо учителей премии положены и обслуживающему персоналу (вот новость!).
Потому что заносила кому надо, потому и не уволили.



Ученик 10-го класса российской школы сагитировал одноклассников отказаться сдавать деньги учителям и написать в прокуратуру заявление о вымогательстве со стороны директора. Теперь он просит о помощи — по словам парня, руководство учебного заведения начало полномасштабную травлю.
Источник: http://medialeaks.ru/2003yut-tyi-budesh-u-menya-myit-shkolnik-ustroivshiy-borbu-s-poborami-v-shkole-pozhalovalsya-na-travlyu-ot-direktora
© medialeaks.ru

В России проводят проверки школ, собирающих деньги с родителей «на нужды класса»
https://vk.com/video-57846937_456244513

Осташко не хотела уходить с должности заместителя Авилова по социалке, даже ее старик-муж (работает в тульской таможни) ничего не смог сделать, хотя ранее орал, никого не боясь, во всю свою старушечью глотку:

"Надо лимон в год дать за нее - дам!
Надо три лимона - дам!
Пусть работает!"

Новая должность еще более выгодная, все-таки областной масштаб.
Но в городе ей было намного спокойнее косить комбайнами капусту!

Осташко Оксана Александровна родилась 10 июня 1976 года в городе Житомир УССР.

В 1998 году закончила Всероссийский заочный финансово-экономический институт по специальности «Финансы и кредит»;

2009 год - профессиональная переподготовка, Московская академия государственного и муниципального управления по специальности "Государственное и муниципальное управление".

С октября 1995 года по май 1996 года работала секретарем районного методического кабинета отдела образования администрации Привокзального района города Тулы.

С мая 1996 года по сентябрь 1997 года – бухгалтер 1 категории централизованной бухгалтерии отдела образования администрации Привокзального района города Тулы.

С сентября 1997 года по июнь 2000 года – ведущий бухгалтер централизованной бухгалтерии отдела образования администрации Привокзального района города Тулы.

С июня 2000 года по август 2003 года - заместитель главного бухгалтера Главного управления образования Управы города Тулы.

С августа 2003 года по май 2008 года - заместитель главного бухгалтера ООО «РОССФЕРА».

С мая 2008 года по январь 2013 года - начальник управления образования администрации города Тулы.

С января 2013 года по август 2013 года - заместитель министра-директор департамента образования министерства образования и культуры Тульской области, заместитель министра-директор департамента образования министерства образования Тульской области, Правительство Тульской области.

С августа 2013 - Заместитель главы администрации города по социальной политике, Администрация города Тулы.


ТЕПЕРЬ ПРАВДА ВМЕСТО ИСКАЖЕНИЯ ФАКТОВ:

С октября 1995 года по май 1996 года работала секретарем районного методического кабинета отдела образования администрации Привокзального района города Тулы.

на самом деле

работала секретарем-машинисткой зав.отд.образования Трифонова Н.С.

Она соседка по лестничной площадке Альберта Уколова из ООО "Тульский таможенный терминал",.

Замужем за глубоким стариком, он старше Осташки на 35 лет - сотрудником ООО "Тульский таможенный терминал", уведя его из семьи. Семья старика негодует и сейчас.

На каком юридическом основании Оксана работала бухгалтером (с мая 1996 года по сентябрь 1997 года – бухгалтер 1 категории централизованной бухгалтерии отдела образования администрации Привокзального района города Тулы), если она закончила ВЗФЭИ в 1998 г.?


2009 год - профессиональная переподготовка, Московская академия государственного и муниципального управления по специальности "Государственное и муниципальное управление".

Эта "академия" создана для освоения бюджетных средств,маленькие комнаты,отсутствие проф.преподавателей. Достаточно зачислиться,за вас оплатит бюджет,и через год, не ходя ни на одно занятие, зачисленные получают дипломы

Ост. Каминского, проспект Ленина, всем желающим иметь дипломы такой "академии" - туда!

Осташке хорошо, не профессионал, но ее по карьерной лестнице вверх двигают!


Она числилась у своего мужа глубочайшего старика в ООО "Россфера"?

Одно ООО внутри другого ООО?

ООО "Россфера" http://tulaterminal.ru/svht.htm внутри ООО "Тульский таможенный терминал" http://tulaterminal.ru/kontakt.htm

http://tulaterminal.ru/svht.htm
Склад временного хранения ООО "Россфера"
Адрес: 300041, г.Тула, ул.Путейская 23.


гость — «Таксист» пишет:
Готов бесплатно собрать всех псевдоминистров таких как Аванесян , Агеев , Осташко ,Шевченко и им подобные, запихнуть в свой автолайн и увести их туда откуда вылезли, пусть у себя дома гадят. А у нас и без этих проходимцев проблем хватает, но мы сами разберёмся без этих бездарей!!!!!!

гость — «бНОПНЯ» пишет:
Скворцова приехала по приглашению Дюмина. Аванесян — всё…
а скоро ли приедет Мень по приглашению Дюмина??? Шевченко засиделась…
а скоро ли приедет Васильева по приглашению Дюмина??? Осташко засиделась…

гость — «Вопрос» пишет:
Может уважаемый господин губернатор пересмотрит и уволит некоторых оставленных им министров (Осташко, Рыбкину, Авнесян)?

гость — «SCHWAB» пишет:
У Дюмина уже случился один кадровый прокол с помощником Загорулько.Надеюсь больше таких проколов у Дюмина не будет.Хотя министров Аванесян,Шевченко,Осташко,Дюмину всё-таки следовало-бы отправить в отставку.


Может быть, Дюмина заинтересует борьба с коррупцией?

Экс.губернатор области Груздев не обращал внимание на коррупцию в образовании, о которой было много публикаций в пряниках?
Груздев это знал, но ничего не предпринимал?

Читайте правдивую информацию пряников о коррупции:

http://www.pryaniki.org/view/article/1012914

http://www.pryaniki.org/view/article/1012892

http://www.pryaniki.org/view/article/1012891/

http://www.pryaniki.org/view/article/1012876/

http://www.pryaniki.org/view/article/7992/

http://www.pryaniki.org/view/article/1012727

http://www.pryaniki.org/view/article/1012735

http://www.pryaniki.org/view/article/1012760


Как бухгалтер Оксана Осташко руководит образованием Тульской области?

Физрук распространял наркоту прямо в школе
В МО Бородинское снова ЧП. https://www.pryaniki.org/view/article/1017004/

Правоохранительные органы и прокуратуры города и области знают, но мер не принимают к коррупционерам Управления образования Тулы?

Никто из коррупционеров и их пособников и посредников не уволен, не наказан.

Осташко назначили Министром образования.

На новой должности Осташко продолжает лоббирование интересов?


http://www.uotula.ru/files/7053.pdf

В файле 7053.pdf содержится реклама «от Осташко» (в виде рекомендации: «прошу довести информацию до сведения всех заинтересованных участников образовательного процесса») программы с указанием стоимости.
Министерство образования Тульской области в соответствии с письмом ЗАО «Дидактические системы» от 15.07.2015 № 87/73 информирует о разработке указанной организацией учебных фильмов «Eureka» в формате
2D и 3D.
Содержание образовательного продукта охватывает школьную программу по физике, химии и биологии и предназначено для изучения указанных дисциплин в рамках классно-урочной системы.
Стоимость программы составляет 85 - 245 тысяч рублей и зависит от формата видео и количества тем, входящих в курс. Ознакомиться с содержанием курсов «Eureka», а также скачать демо-программу можно на сайте организации www.disys.ru.
Дополнительную информацию можно получить по телефону: 8-495-229-11-17, 8-919-965-92-45 (контактное лицо - Виктория Александровна).
Прошу довести информацию до сведения всех заинтересованных участников образовательного процесса.

Министр образования Тульской области О.А.Осташко

Исп.: Замотана Д.С.
Тел.: (4872)24-53-42 доб. 2624
ПисьмоГОУ, МОУ0_ДиСис__2015

Мне задают вопросы друзья, которые не являются русскими по национальности или те, у кого предки разных национальностей. Спрашивают зачем нам русский национализм, если в СССР "национализм" сыграл негативную роль.
СССР разваливали не за один день, а тщательно нас подготавливали, один из пунктов развала это было разжигание межнациональной розни. Так вот это разжигание межнациональной розни не имеет ничего общего с национализмом - вы тогда наблюдали сионистский нацизм, который умело и хитро рядился под национализм. Национализм - это любовь к своей Родине, любовь к своей нации, любовь к своей культуре.....но никак не ненависть к кому-то.
Я отлично помню как всё происходило в Ташкенте. Нам начали завозить "бусы" и различного рода фильмы, которые должны были воспитать в нас любовь к капитализму, шла пропаганда иноземного и клеймили всё своё, даже хорошее и то втаптывали в грязь (и делалось это Кремлём, продажными сми, коммунистами-перевёртышами). Евреи выехали из Ташкента гораздо раньше всех, всё очень выгодно продали, различные израильские сообщества работали по их перевозке как в Израиль, так в другие страны. Мы тогда очень удивлялись такому массовому переезду евреев в другие края - ведь они лучше всех были устроены, хорошо себя чувствовали в Узбекистане. Кстати советских евреев всё равно многих надули, разместив их в песках из центра города Ташкента, предложив им из интеллектуального труда перейти к освоению пустыни.
Не было ни одной бывшей республики где бы русских не гнали - да ещё и кровавым, жестоким образом. Но русские как правило занимались рабочим трудом, так что дешёвые или брошенные квартиры не помогли экономике бывших республик - потому как все эти республики лишились высококвалифицированных рабочих.
Ну а потом мы все в курсе что произошло, видите на улицах России, бывшие собратья по СССР массово заполнили Россию. Но когда вытесняли русских из республик - никто не был против нацизма, всем нравилась сказка про то, что освободив свои республики от русских и от сограждан иных национальностей - начнётся благоденствие. Только русские не испачкались в крови, только русские никого не гнали. Отдельные элементы не в счёт, те кого вёл Сурков и ему подобные, подогревая нацизм в России. Ничего агрессивного массового русский народ в отношении других народов не организовывал.
Я чуток размешанная, знаю русских националистов с татарской кровью, с предками не только русскими - но заявляю вам со всей ответственностью : НАЧНИТЕ РАЗДЕЛЯТЬ НАЦИЗМ (СИОНИСТСКОЕ ДЕТИЩЕ) И НАЦИОНАЛИЗМ КАК ФОРМУ СОХРАНЕНИЯ НАЦИИ, КАК ИММУНИТЕТ НА ГЕНОЦИД.
Я искренне считаю, что не укрепив костяк (русскую нацию) - всем коренным народам России - элементарно не выжить. Не сохраним русских как нацию - не спасёмся все уже разные коренные нации России, да и те, кто недавно были в СССР. Всегда есть ядро - ядро необходимо укреплять, русские люди как голова - без которой невозможно существование всего уже тела. Как-то выживать мы все разные сможем, но это будет рабское, убогое существование, примерно как сейчас, но с каждым днём всё хуже. Русские и другие коренные народы России хозяева России, сейчас Россия оккупирована паразитами, которые развезли преследования в отношении хозяев и проводят геноцид в отношении всех честных граждан России. Русь всегда была государством, которое не просто защищало тех, кто искал спасение, но и несла образование, различную помощь всем тем, кто к Руси примкнули.
Русские люди по сути не могут в силу своего характера быть нацистами, такой код в них не заложен - этим отлично пользуются паразиты, с одной стороны паразиты развивают борьбу с националистами, с другой стороны паразиты развивают русофобию как внутри России так по всему миру.
Поддержав русскую нацию, которая лишена иммунитета от паразитов - вы, представители других наций автоматически поддержите себя. Малые народы не способны будут противится сионистскому злу поодиночке. А во главе поддержанной ими самой крупной нации в России вместе мы сможем победить. Русских же националистов призываю идти на встречу всем коренным народам России, идти на диалог со всеми диаспорами в России. Самый лучший способ для паразитов уйти от ответственности - это поджечь межнациональную войну, гражданскую войну. Недавний пример с Украиной - должен раз и навсегда быть нам дорогим опытом.
Паразиты успешно манипулируют и стравливают нас, но мозги нам на что? Горький опыт даётся - во имя того, чтобы мы его использовали во благо, а не во имя очередного обогащения паразитов.
Да, русские должны стать государствообразующим народом, не переживайте, русские не зазнаются, характер не тот, характер у русских - это покровители, старшие братья, спасающие и отдающие. Потому паразиты проводят тщательный геноцид именно в отношении русских людей, чтобы у нас не было сильного ядра.
Никогда другие народы не были ущемлены рядом с русскими, наоборот русские больше отдавали чем брали. Пришёл черёд помочь русским людям осознать себя русскими и поддержать русских людей, честно признав, что именно русских задействовали гораздо больше как в войнах, именно русским даже в СССР не давали возможность стать теми, кем они являются по роду своему. Я жила в различных республиках в СССР, везде были свои национальные школы, свои национальные праздники, своя внутренняя национальная составляющая - только русским всё глушили, отнимали своё самосознание.
Глобалисты сейчас умело пользуются различными левыми движениями - во имя того, чтобы стереть границы между странами и уже полностью передать всё в руки транснациональных компаний. Потому глобалисты продолжают свой сионистский путь - подавляют здоровый национализм и развивают агрессивный нацизм. Чтобы все были без роду, без племени - чипированными рабами, бесполыми в конечном результате.
Все нации отличаются чем-то друг от друга, всем стоит учиться друг у друга хорошему, но есть ещё одна немаловажная вещь. Помимо того, что русские и вместе с ними другие коренные народы могут застолбить себя хозяевами России, русские очень изобретательная нация - а будущее за изобретениями, за научными открытиями, в русских нужно вкладываться, свойство ума русских людей - это изобретательность.
А значит мы обеспечиваем себе экономическое будущее, я сейчас пишу просто как гражданка России, а не как человек причисляющий себя к русской нации.
Настоящий Русский мир - это мир справедливости для всех, это общинный труд, это самоуправление. Можно конечно вестись на гусский мир от Кремля, но сами понимаете, что он даже мигрантам не оставляет место для справедливости. Гусский мир-кремлёвский - это стравливай и управляй, падение в сатанскую бездну, потому именно с русскими националистами кремлёвские расправляются незамедлительно, потому именно русским националистам постоянно засылают провокаторов и постоянно создаются фейковые гусские организации.
Русских надо поддержать, помочь осознать себя русскими, поддержав большинство, укрепив его - можно будет уже рассчитывать на победу, вы же видите, что другие нации в нашей многонациональной стране сами по себе не потянут борьбу против паразитов-оккупантов, не настолько другие нации идеологически подкованы, всё же русские при всё огромном геноциде - больше стараются идеологически развиваться.
Так что не надо бояться Русского национализма, как иммунитета от паразитов, как любовь ко всему хорошему, что создавали веками русские люди. Надо бояться нацизма и отличать его от национализма, нацизм это детище иудейской матрицы, все эти вещи надо понимать.
Я дружу с людьми, а не с нацией, у меня как у многих русских националистов - люди разных национальностей в друзьях и так будет всегда, но прошу вас подробнее разобраться с этой темой и не вестись на посты и деяния провокаторов от антинародной системы.
Я с русскими националистами потому как прочувствовала и поняла, что духовно-нравственные законы выше законов экономических. Абсолютное большинство русских националистов за то, чтобы вовлечь народ России в самоуправление и в общинную жизнь, чтобы избавиться от паразитической системы. А то, что всякие провокаторы бегают и стравливают нас - так работа у них такая, заработок такой, да психбольных достаточно в инете.
Русские националисты за сохранение России с тем, чтобы всем коренным народам было уютно и свободно в нашей общей Родине, чтобы все приезжие, кто захотели вместе с нами жить научились уважать порядок на нашей земле и старались доказать свою нужность нашему государству. Русские и другие коренные народы России истинные хозяева России, мы должны быть вместе, мы не должны позволять себе нас стравливать, другие народы которые с нами хотят рядом жить, повторюсь : должны уважать принятые нами законы. А законы мы примем в интересах большинства : национализация природных ресурсов и госзначимых объектов в пользу народа, никаких ростовщиков, выборные судьи, бесплатное образование, бесплатная медицина и так далее.
Так что бойтесь нацизма, а не национализма, я буду рада, что бы дагестанцы сохранили свою культуру, обычаи и как приятно будет ездить отдыхать в совсем в другой обстановке, рада буду к татарам в гости, но мы должны понять, кто нас стравливает и кто нам мешает установить справедливую народную систему и почему эти паразиты преследуют и геноцидят прежде всего русских людей, почему паразиты стараются убить всё русское, то есть наше с вами общее ядро, способное паразитов скинуть.
Не бойтесь идти на разговор, особенно в реале, иначе за нас с вами проговорят другие-чужие.

Увлекательная тема (за исключением трех последних постов)... Вот мне интересно: представим ситуацию, что вы едете на своей машине и вас останавливают на посту ГБДД. Просят предъявить права, а вы их дома забыли... Что с вами сделает сотрудник ГБДД, если вы начнете "качать" права, вопя, что он не должен лишать вас права управлять автомобилем на основании своего ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, что прав у вас нет? Вам не кажется, что это абсурд? То же и в случае с забытой тетрадью... И, к слову говоря, у нас в школе все учителя к данному вопросу подходят индивидуально, всегда рассматривая причины забывчивости, учитывая кто, сколько раз забыл и т. д. и т. п. А защитники фальшивых прав учеников воспитывают бездельников и нахлебников!

То и дело он, дурак,
Говорит другим: - Не так!


Автор: Самуил Маршак

Стихотворение
Не так

Что ни делает дурак,
Все он делает не так.

Начинает не сначала,
А кончает как попало.

С потолка он строит дом,
Носит воду решетом,

Солнце в поле ловит шапкой,
Тень со стен стирает тряпкой,

Дверь берет с собою в лес,
Чтобы вор к нему не влез,

И на крышу за веревку
Тянет бурую коровку,

Чтоб немножко попаслась
Там, где травка разрослась.

---

Что ни делает дурак,
Все он делает не так.

И не вовремя он рад,
И печален невпопад.

На пути встречает свадьбу -
Тут бы спеть и поплясать бы,

Он же слезы льет рекой
И поет заупокой.

Как схватили дурака,
Стали мять ему бока,

Били, били, колотили,
Чуть живого отпустили.

"Ишь ты, - думает дурак, -
Видно, я попал впросак.

Из сочувствия к невесте
Я поплакал с нею вместе.

Ладно, в следующий раз
Я пущусь на свадьбе в пляс!"

---

Вот бредет он по дороге,
А навстречу едут дроги.

Следом движется народ,
Словно очередь идет.

Поглядел дурак на пеших.
"Ну-ка, думает, - утешь их,

Чтоб шагали веселей
За телегою своей!"

Сапожком дурак притопнул,
О ладонь ладонью хлопнул

Да как пустится плясать,
Ногу об ногу чесать!

Взяли люди дурака,
Стали мять ему бока,

Били, били, колотили,
Полумертвым отпустили.

"Вишь ты, - думает дурак, -
Я опять попал впросак.

Больше я плясать не стану
Да и плакать перестану.

Ладно, с завтрашнего дня
Не узнаете меня!"

---

И ведь верно, с той минуты
Стал ходить дурак надутый.

То и дело он, дурак,
Говорит другим: - Не так!

Он не плачет и не пляшет,
А на все рукою машет.

Постороннему никак
Не узнать, что он дурак.

Дети буквы пишут в школе,
Да и спросят: - Хорошо ли?

Поглядит в тетрадь дурак,
Да и вымолвит: - Не так.

Шьют портнихи на машинке,
Шьют сапожники ботинки.

Смотрит издали дурак
И бормочет: - Все не так!

И не так селедок ловят,
И не так борщи готовят,

И не так мосты мостят,
И не так детей растят!

Видят люди, слышат люди,
Как дурак дела их судит,

И подумывают так:
"Что за умница дурак!"

@Увлекательная тема (за исключением трех последних постов)... Вот мне интересно: представим ситуацию, что вы едете на своей машине и вас останавливают на посту ГБДД. Просят предъявить права, а вы их дома забыли... Что с вами сделает сотрудник ГБДД, если вы начнете "качать" права, вопя, что он не должен лишать вас права управлять автомобилем на основании своего ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, что прав у вас нет? Вам не кажется, что это абсурд? То же и в случае с забытой тетрадью... И, к слову говоря, у нас в школе все учителя к данному вопросу подходят индивидуально, всегда рассматривая причины забывчивости, учитывая кто, сколько раз забыл и т. д. и т. п. А защитники фальшивых прав учеников воспитывают бездельников и нахлебников!@
=========================
Все так, да не так!
ГАИшник тебя НЕ ЛИШИТ ПРАВ!

Цитирую:

"Статья 12.3. Управление транспортным средством водителем, не имеющим при себе документов, предусмотренных Правилами дорожного движения

2. Управление транспортным средством водителем, не имеющим при себе документов на право управления им, страхового полиса обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортного средства, за исключением случая, предусмотренного частью 2 статьи 12.37 настоящего Кодекса, а в случаях, предусмотренных законодательством, путевого листа или товарно-транспортных документов, -
влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере пятисот рублей."
Примечание. До 19 июня 2015 года существовало также дополнительное наказание. Водитель отстранялся от управления транспортным средством, а автомобиль задерживался и эвакуировался на специализированную стоянку (штрафстоянку). После 19 июня 2015 года данное наказание не используется.

Если сотрудник ГИБДД остановит водителя, у которого нет при себе водительского удостоверения, то он для начала "пробьет его по базе". После установления личности водитель получит штраф и сможет продолжить движение.

Штраф за отсутствие водительского удостоверения может быть наложен сколько угодно раз. Так что если Вас остановили и обнаружили, что прав у Вас нет, рекомендую немедленно за ними возвратиться. В противном случае каждый пост ГИБДД будет уменьшать Ваш бюджет на 500 рублей.
==========================
Так что пример неудачный.
А вот ссылочка на то,что учителя индивидуально разбираются с каждым учеником - хороша.
И не нужно оскорблятьтех,к ого в глаза не видел.
Среди учителей немало тех, кому до ученика дела нет, формально выполнил указание сверху - и счастлив. А как и на кого повлияет твое "наказание двойкой" - плевать.
Вы когда- нибудь изучали детскую психологию? Знаете сколько случаев самоубийств или попыток к нему было по причине того, что учитель незаслуженно поставил оценку или выписал замечание?
Ребенок знает,что он не может противостоять взрослому и тем более изменить решение учителя. Но и незаслуженно наказанным, обиженным жить не может. Отсюда стрессы, нервно-психические расстройства и более серьезные вещи. И именно потому, что родители в большинстве своем строго спрашивают за успеваемость. НО верят больше учителю, чем ребенку. Потому что учитель имеет право голоса в школе, а ученик - нет!

Хороша ссылочка, очень даже хороша! Забыл ПЕРВЫЙ раз тетрадь, сделай правильные выводы и больше НИКОГДА не забывай, а то каждый раз будешь получать штраф в виде "2"!!! И что не так?

Как аукнется, так и откликнется! Вы же огульно, оптом льёте грязь на учителей, так почему на вас нельзя?

"Как аукнется, так и откликнется! Вы же огульно, оптом льёте грязь на учителей, так почему на вас нельзя?"(с)
---
Вы бы внимательно прочли то, на что пытаетесь ответить.
Я не оскорбляю никого,а всего лишь ратую за то,что за отсутствующую тетрадь нельзя ставить двойку по предмету. Это равносильно тому,что за не решенную задачку по математике поставить "1" по химии. Абсурд? Вот и в этом случае так же.
А формализма в действиях нынешних учителей - предостаточно! И это не клевета, это факт. Особенно -= если пообщаться с учителями. Они этого и не скрывают. Им некогда.
Помните у Жванецкого" Нас много, а их мало. Вывод - нужно чтобы нас стало поменьше..."

Путин и Дюмин выступают, а блогер (?) -грантополучатель (?) Андрей Голубятов снял свое видео Революция, называя Россию Путинским режимом

Очень символично, что свой клип Революция Андрей Голубятов снял в городе-герое Туле на улице Революции, дом номер 2 (теперь это квактоуриумом называется?)

Что такое школьная дума?

Принудительно записали в нее учащихся школ!

Вместо "законотворчества" школьная дума кормит собак, которых уже накормили благотворители!

Это - Андрей Голубятов, получавший от власти всевозможные блага

Дюмин фотографируется с Голубятовым.

Дюмин не знает о видео "Революция", снятое Голубятовым, в котором Голубятов демократическую страну Россию назвал "Путинским режимом"?

https://pp.vk.me/c630720/v630720659/2765f/Epp1KFlx4gw.jpg



Голубятов в женском венке с ленточками
https://pp.vk.me/c625830/v625830659/52607/AqG7WIk2rAA.jpg


Авилов фотографируется с Голубятовым, не зная о видео "Революции", снятое Голубятовым?
https://pp.vk.me/c636528/v636528659/1431b/ZD719sq97X0.jpg


Груздев фотографируется с Голубятовым:

http://vk.com/golybatov?z=photo95195659_316193444%2Fphotos95195659

http://vk.com/golybatov?z=photo95195659_304157070%2Fphotos95195659

http://cs623724.vk.me/v623724659/48dc/Fv2c5JQWZnU.jpg

Рыбкина не знает о высказываниях Голубятова о "Путинском режиме" на видео Революция, снятое Голубятовым?

https://pp.vk.me/c623724/v623724659/48db/YjbMtdNqMoY.jpg

(https://twitter.com/golybatov , http://ok.ru/golubatov
http://vk.com/golybatov )
http://vk.com/golybatov?z=photo95195659_341215794%2Fphotos95195659

Но большинству не интересно заниматься такой болтовней, как ты, Голубятов!

В видео "Революция", который ты, Голубятов и твои юные революционеры тульской школьной думы снимали во Дворце творчества (Тула,Революции, дом 2).

Педагоги это видели, но твое видео о революции распространились в Интернете. В этом видео ты демократическую страну Россию назвал "режимом Путина"!"

Тебе статья уголовного кодекса "Экстремизм" светит, но правоохранительные органы не видят?

Как же они "увидят", если ты каждый тусишь в городской думе, поближе к Лариной жмешься на фото.

Вот такие голубятовы будут руководить нашей страной после просмотра его видео "Революция"?

Вы бы внимательно прочли то, на что пытаетесь ответить.
Я не оскорбляю никого,а всего лишь ратую за то,что за отсутствующую тетрадь нельзя ставить двойку по предмету. Это равносильно тому,что за не решенную задачку по математике поставить "1" по химии. Абсурд? Вот и в этом случае так же.
А формализма в действиях нынешних учителей - предостаточно! И это не клевета, это факт. Особенно -= если пообщаться с учителями. Они этого и не скрывают. Им некогда.
Помните у Жванецкого" Нас много, а их мало. Вывод - нужно чтобы нас стало поменьше..."
______________________________________________________________________________________________________________________
Вы что, действительно не понимаете сути обсуждаемой темы? Или притворяетесь? Двойку ставят не за отсутствующую тетрадь, а за не сделанное домашнее задание! И причем здесь "за не решенную задачку по математике поставить "1" по химии". Вот уж пример абсурдного мышления ... А с учителями вы точно не общались (три минуты на перемене или собрании - это не общение)